Akcijsko istraživanje refleksivni je proces, suradnička aktivnost među kolegama i učenicima u potrazi za rješenjima svakodnevnih, stvarnih problema u odgojno-obrazovnoj ustanovi ili za načinima povećavanja učeničkog uspjeha.

Akcijsko istraživanje sastoji se od niza spiralnih koraka, od kojih se svaki sastoji iz nacrta, akcije i ocjene rezultata.

Nasljeđe Kurta Lewina jest spirala akcijskog istraživanja, no prema McTaggartu u tome leži i opasnost da akcijsko istraživanje postane nešto više o procedure.

Akcijsko istraživanje polazi od drukčijeg epistemološkog ustrojstva društvenih znanosti i društvene prakse pa se zbog toga bitno razlikuje od klasičnih metodoloških istraživačkih modela.

Prema Kurtu Lewinu, američkom socijalnom psihologu pojam akcijsko istraživanje označuje istraživanje usmjereno na proučavanje različitih oblika društvenog djelovanja.

Prema Cunninghamu je akcijsko istraživanje ono koje provode članovi neke skupine ili organizacije uz pomoć vanjskih savjetnika, a koji zajedno čine akcijsku istraživačku skupinu.

Europske radionice održane do sada u Hrvatskoj: CoE 2006 - 31.0 Croatia, Holokaust povijest i sjećanje, Zagreb i Jasenovac, 2007. CoE 2009 0426 - 0501 Croatia, Učenje i poučavanje o holokaustu i sprečavanju zločina protiv čovječnosti, Zagreb i Jasenovac, 2009. CoE 2010 17/05 - 20/05 Croatia, Akcijsko istraživanje u funkciji profesionalnog razvoja učitelja i nastavnika, Zagreb i Koprivnica, 2010.

Polaznici su u razdoblju između trening blokova pripremili planove za akcijsko istraživanje u svojim zajednicama te okvire za projekte.

Utorak, 26. rujna 2006. MAP savjetovanja d. o. o. organiziraju promociju knjige " Mobilizacija i razvoj zajednice: akcijsko istraživanje u Hrvatskoj ", u utorak, 26.09.2006 u 19:00 sati, a koje će se održati u Književnom klubu Booksa u Zagrebu, Martićeva 14 d.

Napomena: U radu skupa mogu sudjelovati mentori i savjetnici koji su osobno proveli akcijsko istraživanje ili su ga počeli pripremati, odnosno koji su sudjelovali na skupu s istom tematikom u srpnju 2012.

Tijekom 2001./2002. god. provedeno je i Akcijsko istraživanje logopeda, stručnih suradnika i učitelja OŠ grada Karlovca s ciljem pravodobnog prepoznavanja i prevencije teškoća čitanja i pisanja, kao i drugih govorno-jezičnih teškoća, kontinuiranog praćenja i pravovremenog upućivanja na logopedski pregled i terapiju.

Može se reći i da je akcijsko istraživanje učenje čineći.

Akcijsko istraživanje refleksivni je proces, suradnička aktivnost među kolegama i učenicima u potrazi za rješenjima svakodnevnih, stvarnih problema u odgojno-obrazovnoj ustanovi ili za načinima povećavanja učeničkog uspjeha.

Pogrešno je smatrati da ćete praćenjem spirale i njenih faza vršiti akcijsko istraživanje.

Akcijsko istraživanje nije« metoda »ili« procedura »istraživanja već zbroj obveza (predmeta) koje je potrebno promatrati i problematizirati kroz praksu sačinjenu od brojnih principa koji su temelj istraživanja društvene zbilje.

U drugom dijelu se opisuje akcijsko istraživanje mijenjanja kulture nekoliko predškolskih ustanova i njihovi učinci na življenje, učenje, odgoj i razvoj djece u tim ustanovama.

Proteklih mjeseci, interdisciplinarni projekt UPSET Teatar povezao je sociološko istraživanje s dramskim radionicama, te tako stvorio akcijsko istraživanje s više etapa i ciljeva: dobivanje znanstvenog uvida u predrasude i diskriminacijske prakse; aktivno propitivanje takvih stavova i praksi u dramskim radionicama, te traženje mogućnosti prevladavanja istih; prezentacija rada kroz javni performans kojim će se šira javnost senzibilizirati i informirati o problemu stigmatizacije, predrasuda i diskriminacije.

Valerija Barada i dr.: Institucionalizacija ženskih studija u Hrvatskoj: akcijsko istraživanje.

Tema seminara bila je " Predškolski odgoj djece s poremećajima iz autističnog spektra: uloge i odgovornosti odraslih ". 21. i 22.11. - roditeljski sastanci u objektu Bubamari na temu " Poticanje zdravih stilova življenja u vrtiću koje je vodila zdravstvena voditeljica s odgajateljima. 22.11. - djeca iz starijih skupina svih objekata vrtića pratila predstavu Orašar u Kristalnoj Kocki Vedrine. 21.11. radni dogovor u objektu Pčelica s odgajateljima i ostalim osobljem na temu Suradnja svih zaposlenih u radnom procesu. 20.11. u starijim skupinama objekata Ciciban i Bubamara održana likovna radionica djece i članova Udruge Novi svijet na temu Zašto je jabuka bolja od cigarete? 20.11. sastanak predstavnika Crvenog križa grada Siska s odgajateljima skupine Iskrice, pedagoginjom i zdravstvenom voditeljicom s ciljem implementacije programa Crvenog križa za vrtićku populaciju širenje znanja o Crvenom križu kroz socijalno-humanitarno-zdravstvene aktivnosti. 16.11. djeca iz starijih skupina svih objekata vrtića gledala predstavu Petar Pan u Kristalnoj Kocki Vedrine 15.11. Vijeće odgajatelja u objektu Ciciban na temu Strateški plan vrtića (psihologinja) i " Istraživanje kulture vrtića (pedagoginja). 14.11. zdravstvena voditeljica i odgajateljice sudjelovale na predavanju u Gradskoj knjižnici na temu: Dijabetes kod djece predškolske dobi. 07. i 08.11. roditeljski sastanak u Potočnici i Bubamari na temu Zimovanje djece predškolskog uzrasta. 06.11. roditeljski sastanak u Potočnici, u jasličnoj skupini, koji je održala zdravstvena voditeljica na temu: Zdravlje djece u jaslicama. 05.11. Stručno usavršavanje u objektima Bubamara i Ciciban pod vodstvom prof. dr. Slunjski kroz akcijsko istraživanje i rad djece na projektima. U okviru obilježavanja Dana meda, 08. studenog djeca DV Sisak Stari posjetila su Gradsku tržnicu Kontroba. U tijeku je provođenje akcije " Svako dijete jedan cvijet za ljepši cvijet " - akcija uređenja okoliša svih naših objekata koja se provodi već nekoliko godina. U okviru stručnog usavršavanja, u objektu Bubamara nastavljeno akcijsko istraživanje odgojno-obrazovnog procesa u objektu Bubamara pod supervizijom dr. sc. Edite Slunjski; u Cicibanu održano stručno usavršavanje na temu " Rad s djecom na projektima " predavač dr. sc. Edita Slunjski.

Agencija za odgoj i obrazovanje predstavila je rezultate jednogodišnjeg projekta jačanja kapaciteta Agencije Akcijsko istraživanje u funkciji profesionalnog razvoja učitelja/nastavnika (2007. 2008.) čiji su rezultati pobudili interes sudionika konferencije te je istaknuto da je prikazani pristup akcijskom istraživanju originalan doprinos u promicanju podrške cjeloživotnom profesionalnom razvoju.

Učitelj akcijski istraživač McMahon (1999) smatra kako su pojmovi refleksivna praksa i akcijsko istraživanje po mnogočemu slični, ali postoji i jedna bitna razlika« za akcijsko istraživanje je značajno promišljeno i planirano nastojanje da se riješi pojedini problem (ili više problema)«, (McMahon, 1999, str. 167.) što u refleksivnoj praksi nije slučaj.

Projekt je realiziran kao akcijsko istraživanje koje njeguje inovativnu istraživačku metodu, tj. interdisciplinarnu suradnju znanosti (sociologije) i umjetnosti (teatra).

Kvalitetan izvještaja nakon akcijskog istraživanja bi trebao zadovoljiti sljedeće pretpostavke: 1. U izvještaju treba biti opisan odgojni kontekst koji se odnosi kako na osobne tako i na društvene uvijete u kojima se istraživanje ostvaruje. 2. Važno je u izvještaju opisati proces akcijskog ostvarivanja istraživanja kako bi oni koji ga čitaju mogli znati što i kako se događalo. 3. Smisao akcijskih istraživanja je uvođenje promjena u odgojnu praksu, zato je važno prikazati promjene koje su se dogodile za vrijeme istraživanja. 4. Akcijski istraživači bi trebali pokazati na koji način ostvaruju svoje vrijednosti za vrijeme istraživanja koje na moraju uvijek rezultirati ostvarivanjem promjena. 5. Za vrijeme akcijskog istraživanja važno je utvrditi nove probleme jer na taj način se otvara mogućnost stalnog unapređivanja odgojne prakse. 6. U izvještaju bi trebalo prikazati što smo naučili za vrijeme našeg akcijskog istraživanja i kako smo na temelju toga stvarali našu pedagošku teoriju. 7. Izvještaj bi trebao otvoriti nove perspektive jer akcijsko istraživanje je uvijek otvoren proces u koji ostavlja prostor za nova unapređenja.

Psihologe zabrinjava podatak da se u tim jaslicama provodilo eksperimentalno akcijsko istraživanje odsjeka za pedagogiju Filozofskog fakulteta u Zagrebu koje podrazumijeva drukčiji odnos prema djeci od uobičajenog, odnosno poštovanje njegovih sloboda i ličnosti.

Inače, Akcijsko istraživanje bila je tema međunarodnog Pestalozzi seminara, kojem su prisustvovali profesori iz 15 europskih zemalja i SAD-a, održanog u Zagrebu u svibnju ove godine.

Tema održanog seminara bila je Akcijsko istraživanje u funkciji unapređenja profesionalnog razvoja učitelja.

17.02.2004 Krea (k) tivci iz Klakara Učenici i njihova učiteljica iz OŠ " Vladimir Nazor " PŠ Klakar kroz akcijsko istraživanje nastoje unaprijediti svoje kreativno mišljenje.

Kako se blog još može iskoristiti u nastavi pokušat će kroz akcijsko istraživanje utvrditi skupina učitelja iz OŠ« Vladimir Nazor »Slavonski Brod.

Charles Stewart Mott Foundation - neprofitno akcijsko istraživanje Mobilizacija i razvoj zajednica u Hrvatskoj studeni 2003. veljača 2005.

Obaveza je i sudjelovati u praktičnom dijelu (akcijsko istraživanje) nakon kojeg se piše završni rad.