Stručno visokoškolsko obrazovanje u području audiovizualnih medija provodi se na Akademiji dramskih umjetnosti, na Akademiji likovnih umjetnosti u sklopu medijskih studija i studija animacije, te na Arhitektonskom fakultetu u interdisciplinarnom studiju dizajna.

Komercijalna distributivna mreža (komercijalni film i video, komercijalne televizije, tržištu orijentirano nakladništvo i publicistika) vođena je nuždom uspješna poslovanja koje je najčešće vezano uz hvatanje novina, tako da suvremeni naraštaji gotovo i ne mogu upoznati primjerice klasična djela svjetske filmske baštine, nacionalnu filmsku proizvodnju ili djela koja predstavljaju fundamentalna istraživanja na polju audiovizualnih medija.

Iz svih je tih razloga mladi čovjek koji se danas želi ozbiljnije uputiti u svijet filma i suvremenih audiovizualnih medija ozbiljno prikraćen.

Nenad Puhovski godinama je upoznavao digitalne medije, mnogo prije nego što su postali sveprisutni, prikupljao pojmove iz tog područja, a potom je uobličio Digitalni abecedarij audiovizualnih medija.

Ona je na djelu s uređenjem audiovizualnih medija i zaštitom građana što se tiče zaštite osobnih podataka.

Pod prijetnjom visokih kazni mađarske su vlasti od svih audiovizualnih medija tražile »uravnoteženo izvješćivanje«, a sad je to zamijenjeno obvezom poštivanja »načela proporcionalnosti«, a tim zahtjevom više nisu obuhvaćeni audiovizualni blogeri i televizija.

Programom je obuhvaćena suradnja u sljedećim područjima: - neposredna suradnja između ustanova, udruga i umjetnika u području kulture i umjetnosti, književnosti, izdavaštva, knjižnica i arhiva te filma i audiovizualnih medija; - razmjena stručnjaka za zaštitu i očuvanje kulturne baštine; - uzajamno organiziranje dana filma; - razmjena likovnih i muzejskih izložba, kao i izložba knjiga; - gostovanja umjetnika na međunarodnim glazbenim festivalima, seminarima, natjecanjima i sudjelovanje u programima glazbenih radionica; - razmjena u području opere, baleta, plesa i kazališta.

Katehezu je na poseban način učinilo zanimljivim upotreba audiovizualnih medija, a cjelodnevna pobožnost završavala je euharistijskim slavljem.

Istraživački programi, izdavaštvo u području audiovizualnih djelatnosti, istraživanja vezana uz povijest filma u Rijeci, programi i projekti koji promoviraju audivizualnu djelatnost u Rijeci, izložbena djelatnost - organizacija izložbi vezanih uz povijest filma i audiovizualnih medija, a posebno vezana uz povijest audiovizualne djelatnosti u Rijeci i okolici, objavljivanje dvd-a...

Potom slijedi projekcija filma i pisanje klauzurnog rada na zadanu temu iz kulture audiovizualnih medija, a koja je u svezi za prikazanim filmovima.

Video federacija regija i kvartova udružuje širok spektar aktera iz područja audiovizualnih medija različitih usmjerenja i profila.

Dijagnosticira se kriza i tiskovnih i audiovizualnih medija, ubrzana koncentracija vlasništva i stoga ugroženost pluralizma, politièki i, prije svih, ekinomski pritisci kojima se želi uniformirati infirmaciju i prilagoditi je uvjetima tržišta, te sve veæa nesigurnost profesije.

Program Filmskog centra obuhvaća: - prikazivanje filmova nacionalne filmske baštine, svjetske klasike i suvremenog europskog filma, te posebnih programa eksperimentalnog filma i umjetničkog videa; - organiziranje namjenskih ciklusa projekcija u skladu s programima Medijske kulture u osnovnim i srednjim školama, te na taj način omogućiti školama i nastavnicima kvalitetno i potpuno ostvarivanje programskih zadataka i ciljeva medijskog odgoja i obrazovanja; - organiziranje predavanja i filmskih tribina, koristeći pri tome mogućnosti koje pruža koncentracija nastavnih i znanstvenih djelatnika u Hrvatskoj kinoteci, na ADU, Akademiji likovnih umjetnosti, Filozofskom fakultetu i Učiteljskoj akademiji, koristeći do sada već uspostavljene brojne veze sa znanstvenicima na polju audiovizualnih medija u svijetu; - izložbenu djelatnost organiziranjem izložbi vezanih uz povijest filma i audiovizualnih medija, dijelom iz domaćih fondova (Hrvatska kinoteka, Tehnički muzej, Školski muzej) i dijelom iz stranih filmskih i kulturnih centara; - edukativnu djelatnost u užem smislu, omogućavajući i pojedinačno korištenje filmskog fonda (individualni i grupno gledanje filmova presnimljenih na video u prostorijama Filmskog centra, pružanje pomoći učenicima i studentima u izradi seminarskih, diplomskih i drugih radova i dr.); - Filmski centar trebao bi biti domaćinom specijaliziranih filmskih priredbi kao što su Dani hrvatskog filma, Festival europskog filma, Svjetskog festivala animiranih filmova i sl.

Zadatak Centra objedinjavanje je i razvoj različitih oblika kulturnog djelovanja na području audiovizualnih medija, odnosno pokretnih slika (filma, videa, računalnih pokretno-slikovnih programa i tiskovina vezanih uz njih).

White je u intervjuu za internetski portal EurActiv izjavio da su seljenje oglašivača na internet te spajanje pisanih i audiovizualnih medija teško pogodile tradicionalne medije, da su medijske kuće koje pokrivaju Bruxelles suočene s teškom dvojbom u pokušaju da se prilagode stvarnosti 21. stoljeća te da je digitalna revolucija dala veliki doprinos slobodi izražavanja, ali je istodobno i medije suočila s teškim izazovima.

Od 2007. godine Zapis kreće s novom dvojnom koncepcijom, prema kojoj će dva broja zadržati biltenski sadržaj, dok će druga dva biti monotematske knjižice s edukativnim i analitičkim tekstovima iz povijesti i teorije filma, odnosno audiovizualnih medija.

Fokus edukativnog programa tema je nasilja s ciljem poticanja mladih ljudi na jasnu identifikaciju i artikulaciju različitih manifestacija nasilja, na aktivno djelovanje u smjeru njegove prevencije kao i na korištenje audiovizualnih medija i medija općenito u svrhu kreativnog komuniciranja fenomena i problema iz vlastite okoline te aktivnog i odgovornog građanstva.

Godinama radi na edukaciji iz područja audiovizualnih medija.

Na seminarski program prvoga stupnja, koji će se pod vodstvom prof. Krešimira Mikića baviti pitanjima audiovizualnih medija (filma, televizije, radija, videa, novog komunikacijskog okružja), odnosno medijskom kulturom u nastavi hrvatskog jezika u osnovnim školama te metodičkim pristupima u nastavi medijske kulture odgoju i medijima, dok će mr. sc. Marko Rojnić predavati o teoriji filma, prof. dr. sc. Hrvoje Turković o strukturi filmskog djela i o hrvatskom filmu do 1941. godine, dr. sc. Bruno Kragić o povijesti filma, dr. sc. Midhat Ajanović o uvodu u animaciju i zagrebačkoj školi, Diana Nenadić o vrstama i metodama dokumentarnog filma, a Tomislav Šakić o hrvatskom filmu od 1941. godine, prijavljeno je trinaest polaznika, a vrijedi napomenuti da je gotovo polovica iz kategorije tzv. samostalaca, nevezanih uz osnovne i srednje škole ili filmske klubove.

O tome što znanstvena istraživanja govore o utjecaju audiovizualnih medija na ponašanje djece i odraslih izvijestila je potom ravnateljica Poliklinike za zaštitu djece grada Zagreba Gordana Buljan Flander.

Predstavljajući dokument \ ' Komuniciranje Europe putem audiovizualnih medija \ ' potpredsjednica EK-a i povjerenica za institucionalne odnose i komunikacijsku strategiju Margot Wallstrm rekla je kako građani imaju pravo znati što se događa na razini EU-a i sudjelovati u demokratskoj raspravi. više

Sve su to razlozi koji upućuju na promišljanje o tome kako riješiti pitanje nekomercijalnog prikazivanja audiovizualnih djela povijesne, kulturološke i umjetničke vrijednosti, kako ostati u doticaju s europskim i svjetskim kretanjima na polju audiovizualnih medija i postati dijelom svjetske razmjene ovih djela kao kulturnog dobra čovječanstva.

Tom je prilikom svoje programe za obrazovanje odraslih u području grafike i audiovizualnih medija predstavila i Grafička škola u Zagrebu, podijelivši vouchere nekolicini zainteresiranih posjetitelja.

Talijanska znanstvenica Serena Dinelli je kroz trideset godina kao visoko kvalificirani psiholog obradila u Italiji cijelo polje audiovizualnih medija te njihov utjecaj na preobrazbu afektivno-racionalnih mehanizama ljudskoga bića.

U dopisu se također kaže da prijedlog izmjena zakona ne spada u pitanja koja su pokrivena europskom pravnom stečevinom u tom području, to jest direktivom o uslugama audiovizualnih medija te da to pitanje spada pod nacionalnu nadležnost.

Tako je 21.11.2007. godine održana tiskovna konferencija na koju su se odazvali predstavnici gotovo svih tiskanih i audiovizualnih medija iz naše županije uz objavu velikih medijskih priloga o spomenutom programu.

Kompetentni ljudi iz područja audiovizualnih medija ozbiljno upozoravaju kako je tzv. institucionalno obrazovanje i ono što se zbiva izvan njega, u većem raskoraku nego što je bilo u kasnim 80 - tim prošloga stoljeća.

Tako će od četiri ovogodišnja redovita broja, samo prvi proljetni i četvrti zimski, zadržati dosadašnju, nužno kompromisno šarenu formu i sadržaj biltena, dok će drugi ljetni i treći jesenski, biti pretvoreni u malu biblioteku Zapisa, s edukativnim i analitičkim tekstovima iz povijesti i teorije filma, odnosno audiovizualnih medija.

VIJEĆE EUROPSKE UNIJE, Uzimajući u obzir preambulu Ugovora o Europskoj uniji, koja obilježava novu fazu u procesu stvaranja još tješnjeg zajedništva između naroda Europe, Budući da se u Članku 128 Ugovora kojim se uspostavlja Europska zajednica, a osobito u njegovom stavku 4, navodi kako će Zajednica u svojim inicijativama uzimati u obzir kulturne aspekte i na temelju drugih odredbi Ugovora; Budući da se u Članku 3 b Ugovora navodi da će Zajednica u područjima koja nisu u njezinoj isključivoj nadležnosti djelovati u skladu s načelom supsidijarnosti; Budući da su Vijeće i ministri kulture na sastanku održanom 12. studenog 1992. godine u okviru Vijeća zaključili kako bi uzimanje u obzir kulturnih aspekata i onih inicijativa koje nisu izravno iz područja kulture, ovisno o slučaju, a koje se provode na temelju odredbi Ugovora trebalo postati uobičajenom praksom u najranijim fazama priprema svih novih inicijativa ili politika kao i redovito razmatranje tih pitanja u okviru ostalih odredbi Ugovora o kojima raspravlja Vijeće, a imaju utjecaja na kulturu; Budući da je 25. srpnja 1996. godine Vijeće zaključilo kako je pristup građana kulturi u svojstvu sudionika ili korisnika bitan uvjet za puno sudjelovanju u društvu te da geografske, fizičke, obrazovne, socijalne i ekonomske prepreke u svim zemljama otežavaju mnogim građanima pristup kulturi i mogu povećati isključenost, osobito među skupinama stanovništva koje su u manje povoljnom položaju; POZDRAVLJA prvi izvještaj Komisije o razmatranju kulturnih aspekata u inicijativama Europske komisije u kojemu se navodi da predstavlja djelomičan prikaz te da se provedene aktivnosti rijetko podudaraju s konkretnim ciljevima Zajednice u području kulture unatoč značajnim sredstvima uloženim u kulturne aktivnosti ili aktivnosti s kulturnom dimenzijom; SMATRA da Izvještaj predstavlja važan prvi korak u utvrđivanju područja na koja ostale odredbe Ugovora i inicijative koje iz njih slijede utječu i korisne su kulturnom sektoru te ukazuje na potrebu za daljnjim mjerama koje bi osigurale ostvarivanje ciljeva i obveza iz Članka 128; PRIMJEĆUJE sa zanimanjem da se određeni broj intervencija Zajednice u okviru strukturnih fondova izravno odnosi na područje kulture (povijesna i umjetnička baština, tradicionalni obrti, itd.); POTVRĐUJE da će se kulturni aspekti inicijativa Zajednice u okviru Ugovora uzimati u obzir na temelju sljedećih načela: - kultura sačinjava integralni dio inicijative Zajednice i pridonosi ciljevima Zajednice kroz promoviranje građanstva i osobnog i ljudskog razvoja; - kulturi kao takvoj mora se priznati položaj koji je u skladu s ostalim inicijativama koje zahtijevaju horizontalno usklađivanje u postupcima donošenja odluka Zajednice, - dostupnost kulture i afirmiranje i izražavanje kulturnog identiteta bitni su uvjeti za puno sudjelovanje građana u društvu, - provođenje inicijativa s kulturnom dimenzijom treba pridonijeti razvoju kultura država članica uz poštovanje njihove nacionalne i regionalne raznolikosti uz istovremeno naglašavanje zajedničke kulturne baštine, iz čega proizlazi: - približavanje Europe svojim građanima, - nastavljanje procesa stvaranja sve tješnjeg zajedništva između naroda Europe, - jačanje osjećaja pripadnosti Uniji; gdje bi takvo provođenje također moglo pridonijeti smanjenju razlika u razini razvijenosti različitih regija, većoj gospodarskoj i socijalnoj koheziji, unapređenju mogućnosti zapošljavanja radnika na domaćem tržištu, ukidanju isključenosti i obogaćivanju kvalitete života njezinih građana, - strukture Zajednice koje donose odluke će poštivati različitost postupaka i djelovanja vezanih uz kulturne inicijative u državama članicama - transparentno i koordinirano integriranje kulturnih aspekata; SMATRA da za ostvarivanje ciljeva iz područja kulture na temelju Članka 128 i za provođenje ostalih odredbi Ugovora koje se odnose na kulturu, Zajednica treba pažljivo proučiti utjecaj ostalih politika na kulturu i redovito procjenjivati inicijativu u područjima identificiranim u Prvom izvještaju Komisije koja uključuju: - jedinstveno tržište, uključujući pitanja vezana uz slobodno kretanja osoba, roba, usluga i kapitala, - unutarnje politike Zajednice, - politike na području audiovizualnih medija i telekomunikacija, uključujući pitanja vezana uz informacijsko društvo i industrije koje pružaju sadržaje, - vanjske odnose Zajednice; SUGLASNO JE uzeti u obzir kulturne aspekte u strukturnim fondovima u cilju jačanja gospodarske i socijalne kohezije Zajednice i poticanja njezinog ukupnog usklađenog razvoja unutar postojećeg pravnog okvira Zajednice; SUGLASNO JE uspostaviti učinkovite i koherentne postupke na osnovu kojih bi se ostale politike Zajednice iz područja kulture razmatrale na svim odgovarajućim razinama.

- Konaèno, mi pozivamo na snažnije djelovanje u podruèju oèuvanja i razvoja javnih audiovizualnih medija, jamaca kvalitete informacija.