Završila je E-learning akademiju, smjer Management.

Produljen jesenski upisni rok na E-learning akademiju

U ovih deset godina E-learning akademiju je uspješno završilo 452 polaznika, uglavnom zaposlenih u visokom, srednjem i osnovnom školstvu, ali i tvrtkama, državnim agencijama, udrugama i privatnim obrazovnim ustanovama.

Završila je CARNetovu E-learning akademiju, smjer E-learning Tutoring te je pohađala online i f2f radionice i seminare iz područja e-learninga i grupnog vođenja.

Počeli upisi na CARNetovu E-learning akademiju

Završila je većinu CARNetovih online tečajeva, a 2007. i E-Learning akademiju, smjer Toutoring. Iste godine sudjelovala je kao autor sadržaja u izradi online tečajeva za učenike Uvod u programiranje u C-u.

Hrvatska akademska i istraživačka mreža CARNet pokrenula je početkom ove akademske godine u sklopu edukacijskog centra Edupoint E-learning akademiju (ELA) s programom E-learning Management.

U sklopu stručnog usavršavanja završio je CARNet E-learning akademiju, smjer Course Design te je prisustvovao nizu seminara i radionica.

E-learning akademiju je pohađao i velik broj onih koji se obrazovanjem bave u državnim ili drugim javnim organizacijama te zaposleni u komercijalnom sektoru.

Godine 2006. završio je E-learning akademiju smjer Tutoring. Iste godine počinje s online mentoriranjem CARNetovih tečajeva: Obrada slike pomoću GIMP-a, Izrada animacija pomoću Flasha i Obrada audio/video zapisa.

Završila je E-learning akademiju, smjerove Management i Course Design.

Ove godine na E-learning akademiju upisano je 77 polaznika, od čega na program E-learning Management njih 15, na E-learning Tutoring 18 polaznika, a na E-learning Course Design čak 44 polaznika.

Završila je E-learning akademiju smjer Course Design.

Završila je E-learning akademiju, smjer Tutoring. Tijekom godina svog rada sudjeluje u izobrazbi djece, odraslih i nastavnika.Sada radi kao asistent na Veleučilištu u Rijeci.

Završila je CARNet E-learning akademiju, program " E-learning Management " Glavno područje znanstveno istraživačkog rada uključuje primjenu informacijsko komunikacijskih tehnologija u obrazovanju (e-learning), multimedijske i hipermedijske sustave te prilagodljivu hipermediju.

E-obrazovanjem se bavi intenzivnije od 2004. godine kada završava E-learning akademiju, program " E-learning Management ".

E-learning akademiju je do danas završilo devet generacija odnosno 452 polaznika, uglavnom zaposlenih u visokom, srednjem i osnovnom školstvu, ali i u ustanovama obrazovanja odraslih, tvrtkama, udrugama i javnim ustanovama.

Svi polaznici koji uspješno završe E-learning akademiju stječu status ELA alumnija.

Hrvatska akademska i istraživačka mreža CARNet pokrenula je početkom ove akademske godine u sklopu edukacijskog centra Edupoint E-learning akademiju (ELA) s programom E-learning Management.

Završila je E-learning akademiju, smjerove E-learning Management i Course Design.

Da bi se i u Hrvatskoj moglo obrazovati na području e-learninga, CARNet je 2004. godine pokrenuo E-learning akademiju koja nudi tri različita jednogodišnja programa za buduće e-learning stručnjake: E-learning Management, E-learning Tutoring i E-learning Course Design.

Završila je E-learning akademiju, smjer Tutoring.

Također pomaže pri razvoju poslovnih planova i programa za nove magistarske programe, uključujući programe Sveučilišta British Columbia Master of Educational Technology i Master of Fine Arts in Creative Writing, te CARNetovu E-Learning akademiju.

Surađivala je u brojnim projektima iz područja obrazovanja na daljinu, uključujući Referalne centre za e-obrazovanje i E-learning akademiju.

Završila sam E-learning akademiju, smjer Management.

Zaljubljenik u projektni način života i rada, Jasenka učestvuje u raznim timovima: onom koji je uveo VTX sustav u HTu (1991 do 1993), osnovao i vodio Hrvatsku akademsku i istraživačku mrežu CARNet (1993 do 2004, zadnjih šest godina bila ravnatelj ustanove), pokrenuo CARNetovu korisničku konferenciju CUC (prva 1999, a traje i danas), učestvovao u Paneurospkom projektu GEANT (2004 - 2007) digitalizirao ostavštinu Silvija Strahimira Kranjčevića i producirao film o tome (2000 do 2002), osmislio e-learning akademiju u suradnji s Sveučilištem u Vancuveru, Kanada (2004 - 2005), napisao scenarij tečaja Upravljanje projektima proglašen 2009. za najbolji hrvatski digitalni obrazovni sadržaj (2006 - 2007).

Darko Grabar, dipl.inf., završio je E-learning akademiju CARNeta za područje instrukcijskog dizajna, a bavi se programiranjem za web i dizajnom web stranica, on-line komunikacijskim alatima i servisima te LMS sustavima.

Unutar paralelne sesije Designing E-learning Around the World, bila je smještena prezentacija kojom smo kolegica Branka Vuk i ja predstavile model sustava podrške za CARNetovu E-learning akademiju.

Ako želite Maharu pobliže upoznati i isprobati, a posjedujete korisničke podatke iz sustava AAI@EduHr, klikom na link http://elacd.carnet.hr/mahara pristupate Mahari koja se koristi za CARNetovu E-learning akademiju te se prijavite s tim korisničkim podacima.

Prvi oblici tzv. sinkronog obrazovanja na daljinu pomoću videokonferencije vezani su za davnu 1997., a 2003. je u suradnji sa kanadskim sveučilištem British Columbia CARNet osnovao E-learning akademiju (ELA) koja obrazuje stručnjake u podučavanju na daljinu.