Kvalifikacije se moraju temeljiti na ishodima učenja, a ne na sadržaju podučavanja tijekom obrazovanja.

Edukacija je obuhvatila: 1. Kurikulumsku teoriju i praksu 2. Vrjednovanje: Tranzicija od nastavnih sadržaja ka ishodima učenja 3. Didaktičke principe u profiliranju strukovnog kurikuluma 4. HKO - kvalifikacije, analizu zanimanja, kompetencije nastavnika, ishode učenja - kako do rješenja? 5. Primjere dobre prakse (Danska, UK, Australija i dr.) sukladno Direktivi EU Parlamenta i položaju propisane kvalifikacije za veterinarskog tehničara sa sljedećim ciljem: - povečati mobilnost u zanimanju veterinarski tehničar kroz razvoj modernog kurikuluma temeljenog na ishodima učenja kojima se stječu i dokazuju kvalifikacije kompatibilne u svim obrazovnim sustavima u EU.

Ciljevi Dana razvoja karijera bili su podići svijest studenata da se na planiranju karijere i osobnom razvoju te pripremanju za nju radi od prvog dana studija, te intenzivirati dijalog s poslodavcima kako bismo od njih dobili povratnu informaciju o spremnosti studenata za tržište rada i izazove koji stoje pred njima, ali i o ishodima učenja i kompetencijama koje su dio nastavnih planova i programa FOI-a.

Postoje značajne razlike u ishodima učenja tj. u znanju i kompetencijama koje se stječu na sveučilišnom odnosno stručnom studiju. Precizno definirati mogućnost i uvjete horizontalne prohodnosti (prijelazi sa stručnih na sveučilišne studije). Omogućiti ustrojavanje sveučilišnih studija u polju ekonomije kao integriranih (0 5), kako bi se još više naglasila razlika između stručnih i sveučilišnih studija. Vratiti znanstvene magistarske studije (mr. sc.) zbog povećanja istraživačkog potencijala

Svaki je studijski program definiran u skladu s jasno određenim ishodima učenja studenata i međunarodnim standardima.

Sadržaj programa: Uvodno predavanje (upoznavanje polaznika sa svrhom programa, ishodima učenja, strukturom programa, temama predavanja i radionica i načinom vrednovanja i ocjenjivanja polaznika) Višekriterijska analiza projekata (teoretske osnove višekriterijske analize, vrste kriterija (ekonomskih, okolišnih, socijalnih i dr.) i mjera, primjena tri različite metode na primjerima donošenja odluka u planiranju vodnogospodarskih i prometnih sustava koje omogućuju obuhvaćanje okolišnog aspekta rješenja) Procjena prirodnog hazarda i rizika: primjena na području Primorsko-goranske županije (Procjena prirodnog hazarda i rizika kao podloga za prostorno planiranje) Složenost tematike okoliša u održivom razvoju: iskustva UNESCO-a (povjesni pregled razvoja održivog razvoja koncepta od začetaka 60 - tih godina prošlog stoljeća do danas (Agenda 21 i drugi dokumenti, konvencije, protokoli i sl.); integriranje zaštite okoliša u prostorno planiranje, direktive EU, UNESCO-va iskustva) Kulturološki, teoretski i metodološki aspekti procjene utjecaja na okoliš Bioraznolikost i procjena utjecaja na okoliš (teoretske osnove, zaštita bioraznolikosti u Hrvatskoj, hrvatska legislativa i legislativa Primorsko-goranske županije, usporedba europske legislative koja obuhvaća procjenu utjecaja na okoliš za zaštitu bioraznolikosti i talijanske legislativa i legislativa Regije Veneto) Procjena utjecaja zahvata na okoliš (regulativa RH, dopune u području izrade procjene utjecaja na okoliš od strane Europske komisije, teoretske osnove metodologija i tehnika koje se mogu primjenjivati u procjeni, primjeri procjene utjecaja zahvata na okoliš u Hrvatskoj i u Italiji) Strateška procjena utjecaja na okoliš (regulativa RH i za usporedbu Regije Veneto koja se odnosi na stratešku procjenu, dopune u području izrade strateške procjene utjecaja na okoliš od strane Europske komisije, metodologije i tehnike za stratešku procjenu utjecaja na okoliš, primjeri izrade strateške procjene utjecaja na okoliš u Hrvatskoj i u Italiji) Procjene utjecaja na krajobraz (teoretske osnove metodologija i tehnika procjene utjecaja na krajobraz, primjeri procjene utjecaja na krajobraz u Hrvatskoj i u Italiji) Procjene kulturne baštine (teoretske osnove modela procjene kulturne baštine, primjeri/studije iz Hrvatske) Pravni modeli i modeli europske integracije u procjeni utjecaja na okoliš Ekonomski aspekti procjena Primjena GIS-a u procjeni utjecaja na okoliš Radionice na kojima se provode procjene utjecaja zahvata na okoliš i strateške procjene utjecaja plana i programa na okoliš na konkretnim primjerima.

Povećat će se svijest poslodavaca o njihovoj ulozi u usklađivanju potreba tržišta rada s ishodima učenja postignutih primjenom modularnih kurikuluma

Dodjelom nepovratnih sredstava Europska zajednica strukovne škole potiče na moderniziranje postojećih kurikuluma koji trebaju biti temeljeni na ishodima učenja i u skladu s potrebama tržišta rada, odnosno na jačanje sustava strukovnog obrazovanja kako bi se pri izvođenju nastavnog procesa pružila moderna znanja, vještine i kompetencije.

Posebno valja istaknuti dijelove modula Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje koji potiču da se temama pristupa multidisciplinarno s naglaskom na pluralnost svjetonazora pa se tako učiteljima i nastavnicima primjerice u ishodima učenja za taj modul između ostalog sugerira: usporediti različite stavove o seksualnosti i uporabi zaštite tj. metoda kontracepcije (1. razred SŠ); usporediti medicinska, religijska i feministička stajališta o prekidu trudnoće (3. razred SŠ) i analizirati različite pristupe (znanstveni, religijski i aktivistički) o ljudskoj homoseksualnosti (3. razred SŠ).

Na kraju, u sklopu 4. cjeline, definirali smo instrukcijski dizajn te se upoznali s ishodima učenja i strategijama poučavanja.

Svojim korisnicima pružat će kvalitetne usluge iz područja visokoškolskog obrazovanja temeljene na prikupljanju, obradi i primjeni podataka o ishodima učenja, osiguravati i razvijati mogućnosti cjeloživotnog obrazovanja te poticati aktivno uključivanje u europski prostor visokog obrazovanja.

U skladu s principima kvalifikacijskog okvira, stipendistima će biti omogućeno jednostavno priznavanje položenih ispita, ali i industrijskih certifikata koji odgovaraju ishodima učenja pojedinih kolegija.

Sveučilište u Rijeci provodi kvalitetno i učinkovito obrazovanje temeljeno na ishodima učenja i fleksibilnim akademskim profilima na svima trima razinama sveučilišnih studija, usmjereno fleksibilnim putovima učenja i cjeloživotnome obrazovanju.

Iz 6. kolegija svakako mi je važna struktura tablice koja pomaže u strukturiranju e-tečaja prema cjelinama, sadržajima, ishodima učenja, literaturi, aktivnostima, diskusiji i zadacima.

Osim toga, donosimo presjek prošlotjedne radionice na Borongaju o ishodima učenja.

Stručnjaci za procjenu znanja upućuju na pionire na području procjene znanja, sveučilišta Alverno College i Northeast Missouri State University, koja već više od tri desetljeća održavaju nastavu kja se temelji na ishodima učenja.

Ishodi učenja na razini predmeta trebaju korelirati s ishodima učenja na razini studijskog programa, ili trebaju osigurati ulazne kompetencije za neki drugi predmet koji doprinosti ishodima učenja studijskog programa.

Međutim, pregledom sadržaja tog modula za sve razrede osnovne i srednje škole, pravobraniteljica je ustanovila da se među njegovim ishodima učenja u nijednom dijelu ne spominje usvajanje znanja o spolno i rodno uvjetovanom nasilju kao prevencije nasilja u obitelji.

Prema Američkoj udruzi za visoko obrazovanje (2001), portfoliji imaju široku primjenu u raznovrsnim kontekstima za prikupljanje relevantnih podataka o ishodima učenja.

Da bi se oba navedena instrumenta mogla koristiti, nužno je razraditi nacionalni kurikulum s ishodima učenja za svaku obrazovnu razinu, posebice u dijelu koji se odnosi na ključne kompetencije potrebne za 21. stoljeće.

Nastavni plan i program usklađeni su sa hrvatskim i europskim kvalifikacijskim okvirom i ishodima učenja potrebnim za rad u ordinaciji dentalne medicine na radnom mjestu dentalnog/e asistenta/ice.

Budući da je njegova »svrha uputiti i voditi škole prema ostvarenju obvezatnih obrazovnih ciljeva te prema poželjnim ishodima učenja« (MZOŠ, Vodič kroz Hrvatski nacionalni obrazovni standard za osnovnu školu), nadamo se da će u HNOS ubrzo biti uključen i vjeronauk, jer je on važan i nezaobilazan predmet našega školstva koji pridonosi ostvarivanju tih temeljnih odgojno-obrazovnih ciljeva škole.

Fokus prezentacije je bio na razvijenim ishodima učenja i modulima za obrazovanje i usavršavanje nastavnika kao i predstavljanje konkretnih iskustava u provedbi instrumenata tijekom SEECEL strateškog pilotiranja u kojem sudjeluje osam visoko-obrazovnih institucija (ISCED5/6 razina obrazovanja) te provode module za obrazovanje nastavnika.

Standard kvalifikacije sadržavat će podatke o trajanju obrazovanja za stjecanje te kvalifikacije, broju stečenih kreditnih bodova, ishodima učenja, uvjetima za pristupanje kvalifikaciji, tržišnoj opravdanosti, ulozi kvalifikacije u odnosu na daljnje obrazovanje i dr. Istaknuto je da je kroz IPA projekt Daljnji razvoj HKO-a napravljeno prvih 20 - tak primjera standarda kvalifikacija koje su spremne za postupak vrednovanja.

Za svaku vrstu zadataka objektivnog tipa navedeni su primjeri pitanja i preporuke nastavnicima za pravilno sastavljanje pitanja u ovisnosti o zadanim ishodima učenja.

Neki ih nazivaju ishodima učenja, no to po našem mišljenju nije ista stvar.

Kompetencije su znanja, vještine i sposobnosti stečene obrazovanjem, a ishodi učenja mogu biti i izostanak bilo kakvog napredovanja pa će se opet zvati ishodima učenja.

Istražuje se u kojoj su mjeri orijentacije konzistentne kroz različite predmete i kroz vrijeme, jesu li i u kojoj mjeri su povezane s različitim ishodima učenja i drugim motivacijskim varijablama (npr. ocjene, znanje, ustrajnost na zadatku, zadovoljstvo školom, korištenje određenih strategija učenja, percipirana vrijednost školovanja itd.) i kako se orijentacije razvijaju.

U sklopu projekta ustanove su obvezne razvijati programe osposobljavanja i usavršavanja orijentirane k ishodima učenja te primjenjivati aktivni pristup u obrazovanju i učenju.

Jedan od bitnih principa za ostvarivanje ovog cilja jest usklađivanje strukovnog obrazovanja s potrebama tržišta rada korištenjem odgovarajućih mehanizama i principa, primjerice istraživanje tržišta rada, razvoj strukovnih kvalifikacija koje se temelje na jedinicama i ishodima učenja, modularni kurikulumi, itd.