Potrebno je istaknuti da se pedagoške metode razvijaju već više od dva tisućljeća, a njihovo korištenje u e-obrazovanju mnogo je djelotvorniji pristup od korištenja metode pokušaja i pogreške.

Tijekom vođenja dramskih radionica za djecu Tvornica uvijek nastoji koristiti provjerene i progresivne pedagoške metode i tehnike.

Međutim, u isto vrijeme mnogo su veći zahtjevi za kompetencijom instruktora/mentora i polaznika u korištenju tehnoloških mogućnosti te na području svladavanja znanja i vještina koje se odnose na suvremene pedagoške metode i djelotvornu međuljudsku interakciju u takvom obrazovnom procesu.

On je potpuno uvjeren da Izet loše utiče na malog Džemicu, te nagovara Damira i Barbaru na akciju špijuniranja kako bi točno upoznali pedagoške metode koje Izet primjenjuje.

Glavni cilj ove pedagoške metode je težnja za usklađivanjem djetetovog duhovnog i zemaljskog dijela, kroz mnogo veću slobodu u odgoju.

Naglasak nije više na nastavnom gradivu-objektu, da se ne zanemari osobnost učenika, pa se novim planom predviđa najdjelotvorniji načini poučavanja po mjeri osobe: »Razvijat će se suvremene pedagoške metode u poučavanju.

Odgojitelji, učitelji, nastavnici i stručni suradnici napredovanjem u zvanje mentora i savjetnika nagrađeni su za stručnost, pedagoške metode, uzorne rezultate, trajno stručno usavršavanje i unapređivanje nastavnog procesa poučavanja.

To su kurikulum (sadržaj), pedagoške metode kojima se sadržaj donosi i konačno metode procjene znanja.

Tako će nam već iz uvoda postati razvidno da će se provjeriti i same pedagoške metode komunikacije između učitelja i učenika, te možda i ponuditi kvalitetnije mogućnosti odgoja i obrazovanja.

Nimalo ne prihvaćam, ali potpuno razumijem, pedagoške metode diktature relativizma koja među vrijednostima ističe GUZOLJUBLJE

Priče iz muzeja ilustrirano je izdanje nastalo prema tekstu Jasena Boke namijenjeno djeci od 5 do 15 godina, koje objedinjuje kulturološke, muzeološke i pedagoške metode kako bi najmlađima na zanimljiv način ispričalo priču o povijesti grada i Muzeju grada Splita koji tu povijest čuva.

" Voljela bih čuti da stručnjaci predškolske ustanove prate i primjenjuju najnovije pedagoške metode iz zemalja koje imaju najbolje rezultate u tome području, poput Finske, primjerice.

Isprobavši sve pedagoške metode, jedni su zaključili: »Bezobrazni balavac, nema poštovanja ni prema kome«, a drugi sažaljivo: »Jadnik, nema nimalo samopoštovanja.«

Centar u radu primjenjuje moderne pedagoške metode, a s djecom rade stručnjaci pedagoškog, psihološkog, socijalnog kao i stručnjaci drugih profila.

Jedino moralnost u našem djelovanju može dati ljepotu i dostojanstvo našem životu. "... pihhh... opet to kvazi-intelektualno nabacivanje floskulama i frazama, citatima izvučenim tko zna otkuda i tko zna otkud zapamćenim.. često je takvo mišljenje. zašto, i wonder? najčešće provociraju dvije kategorije ljudi - one koje razumiju i žele konstruktivni dijalog, raspravu uz obvezno cijeđenje sivih stanica; te oni kojima je vrhunac nadjebavanje i prostačko nabacivanje kurcima i pičkama. ove prve volim, uistinu volim. volim kada moram i razmisliti o odgovoru, o replici, o eventualnim konzekvencama svojih riječi te njihovom utjecaju na meni drage osobe. na one ostale.. pa recimo da se baš i ne obazirem. diskriminacija sa pozitivnim predznakom. ili negativnim. kako za koga, zar ne? a za ove druge mogu reći samo jedno - pička je organ. pizda je karakterna osobina. ako se već upuštate u raspravu, onda barem naučite terminologiju. prilagodite se, make some adjustements. uključite setup opciju i počnite ispočetka - page: blank....... sad - gdje je tu bdsm? u samoj činjenici da mene osobno ni najmanje ne privlači stvor bez identiteta, osobnosti, sa zakržljalim prefrontalnim cortexom. što će meni tabula? jednu sam si napravila, ajmo to tako reći. druga mi ne treba, tim više što bi u tom slučaju bila odrasla jedinka. što će to meni? iskreno, nemam ni volje a ni vremena učiti i podučavati sve ispočetka. zamorno je to, a moje pedagoške metode su u krajnju ruku - diskutabilne. de gustibus non disputandum est, ili o ukusima se ne raspravlja. premda.. mazohistički nastrojenim pojedincima bi to savršeno odgovaralo, možda bi se čak i drznuli biti inertni, nekreativni, sa nadom da će to mene kao sadistu po defaultu razbjesniti i da ću im onda priuštiti mučenje kakvo nisu mogli ni sanjati... ne, ne... odgovor sadiste na preklinjanje mazohiste je - neću... bdsm je u nama. u našim glavama, srcima, osjećajima. možda ne odrađujemo sessione svaki dan i ne nosimo bičeve ispod jakni.. no on je tu. uvijek prisutan, osjetan, moćan. zar postoji osjećaj koji se može mjeriti sa osjetom udarca cropa o leđa, tek naoko velikog, muškarca? ne može. može li se mjeriti osjećaj klasičnog, vanilla seksa sa razdiranjem muškog anusa ogromnim crnim strapom? no way. može li se mjeriti plišana žirafa sa činom stavljanja collara? ne može...... a ti.. da, ti... koji si uvijek tu i ne ostaviš ni glasa, koji vjerno pratiš svaki moj korak i svaku moju riječ upijaš... znam da si tu... osjećam to... i znam da ćeš, kad-tad... pokleknuti i... sa zadovoljstvom ću te uzeti, staviti u kutijicu i nositi sa sobom... da ne nestaneš.. da ne ispadneš putem... i onda ću ti pokazati Svijet.

Polaznici ove radionice upoznat će najnovije trendove u e-obrazovanju imajući u vidu suvremeno obrazovno okruženje, nove internetske tehnologije, pedagoške metode u e-obrazovanju, hibridno učenje i tehnike poučavanja.

Metodike u nastavi razvijaju se kao zamjena za " opće pedagoške metode " budući da specifični nastavni predmeti zahtijevaju različite pristupe (npr. istu metodu poučavanja nije moguće djelotvorno primijeniti za nastavu stranog jezika i fizike).

Također, u obrazovanje treba uključiti nove, a prokušane nastavne i pedagoške metode.

Učinio sam to nekoliko puta, Šarko se otimao, znalo se dogoditi da i dva tjedana poslije bude mir, a onda opet Sada se uneredi, a nemam srca, vjerovali ili ne, primijeniti grube pedagoške metode: nekako mi to izgleda kao mučenje životinje?

izbacivanje bilo koga, bilo gdje iz bilo čega, zbog bilo čega - nikada ne podržavam ni na koji način - jer moj je stav da je bolje razgovarati još tri mjeseca, nego presjeći iz pozicije moći. kažnjavanje izbacivanjem iz razreda (sa stranice, iz grupe) (sa trajno latentnom prijetnjom ponovnog izbacivanja) to nije moj pogled na moguće načine rješavanja konflikata. pedagoške metode represije nikada ne dovode do povećanja razumijevanja svih jedinki komunikološkog procesa u grupi. latentna prijetnja koja ostaje visiti u zraku nakon kazne jednako je tako kazna. trajnija i suptilnija ali ona to je. pretpostavljam da to većina ne percipira jer je najčešće bavljenje vrlo ' krupnim paketima '. da li je ovo najbolji način rješavanja konflikata - ja mislim da nije, jer uvijek postoji bolji način. to su moja iskustva i sa web-a i iz života. za pronalaženje novog načina potrebno je uložiti puno razumijevanja, energije, strpljenja i dobre namjere.

Sraz između dječjeg i odrasloga u njegovu slučaju, kada zastupa pedagoške metode koje već desetljećima nisu u uporabi u Kanadi, povod je pokušaju da se prebrodi osobna kataklizma i barem na trenutke povrati neposrednost egzistencije.

Pedagoške metode u e-obrazovanju vezane su uz različite vrste individualnog i grupnog rada polaznika.

" Ivancic je bio profesor i poznaje pedagoške metode.

Brojni su pozitivni učinci ako su prikladno primijenjene suvremene tehnologije i pedagoške metode u on-line obrazovanju: - veća aktivnost polaznika, - potpunija obrazovna iskustva, - razvijanje kritičkog mišljenja i rješavanja problema, - mogućnost bolje pripreme odgovora polaznika zbog asinkronog rada, - poticanje na usvajanje znanja u suradnji s drugima, - usmjeravanje polaznika na samostalno traženje izvora informacija.

Ljetna škola u Osijeku omogućila je sudionicima da, nakon završetka, razumiju proces poduzetničkog obrazovanja, koriste različite pedagoške metode u svojim kurikulumima i pripreme svoja sveučilišta i studente na kompleksnost u okruženju i potrebe tržišta rada.

Pritom u pravilu nisu bile u dovoljnoj mjeri korištene prikladne pedagoške metode u e-obrazovanju te komunikacijske i multimedijalne mogućnosti Interneta i weba.

Korisnici naših usluga mogu naručiti izvođenje sljedećih radionica u trajanju od 4 - 6 sati: - " Pedagoške metode i komunikacija s polaznicima u e-obrazovanju " - " Alati za komunikaciju i njihova primjena u e-obrazovanju " - " Trening komunikacijskih vještina za telekonferencijsku nastavu i emitiranje na webu " - " On-line komunikacijske vještine u e-obrazovanju ".

Roditelji trebaju predlagati, učiti i tražiti najdjelotvornije pedagoške metode i postupke u odgoju i obrazovanju svoje djece te tražiti pomoć različitih stručnjaka i učiti vještine nenasilnog komuniciranja i konstruktivnog rješavanja problema.

Još uvik se odmaram, vrijeme curi, ali još ne razmišljam o danima i datumima... jer kalendar i sat su prvi koje zaboravim na godišnjem... kako rodica ne živi na moru, uglavnom uživamo u kupanju i sunčanju, neobavezno pričamo o svemu i svačemu, a najviše o raznoraznim ljetnim zgodama i nezgodama iz djetinjstva i mladosti... jer ljeto nas veže i spaja... oduvijek... i nema veze što nas dijeli čak 17 godina, jer je ona došla na ovaj svijet u zadnji čas, punih 14 godina poslije brata... i uvijek bila mezimica...... i onako u žaru čakulanja, prisjećanja i zafrkancije, u jednom momentu me onako u šali, cereći se poklopi izjavom, joj, jel ' se ti sjećaš koliko si me kacavala kad sam bila mala, još imam traume od toga... a apropo toga, kasnije smo pokušali naći književni izraz za kacavanje, i nismo uspjeli... pa, recite ako znate...... iako rečeno u šali, nije mi baš bilo ugodno, ali moram biti iskrena i priznati, da sam je sigurno dosta gnjavila na moru... ona mala, tek treba naučiti što je more, a ja puna mladosti i energije, cijeli život s morem sljubljena kao riba, jednako dobro plivam i prsno, i leđno, i kraul, ronim, glupiram se, skačem i nanoge, i naglavu, sa stijena i visina, s kojih se danas sigurno ne bi usudila skočiti... meni je sve to bilo tako normalno i tako lako...... i čakula je otišla dalje, al ' svejedno je meni ona rečenica još neugodno zvonila u glavi... a kako je rodica profesorica engleskog, i radi u školi, priča se nastavila o dogodovštinama s djecom, kaže, roman bi mogla napisati, koliko je znaju i nasmijati i razljutiti, al ' ona baš voli svoj posao... na jednom izletu, na bazenu, školski kolega je bio uvjeren da se bavila plivanjem, kaže, ma nije moguće, tako dobro plivaš... aha, tu sam te čekala, da te ja nisam tako muštrala i maltretirala, ne bi ti danas dobila takav kompliment... a ona se opet ceri... eto, meni je ipak ta zgoda došla kao mala satisfakcija... a priznajem, volila bi da nije rekla, jer znate kako se ono kaže u svakoj šali ima pola istine...... i padne mi tad na pamet priča moje mame, pa je pitam jel ' zna kako joj je tetka naučila plivati, u našem malom mistu... i pričam joj... mamina, a kasnije i moja draga teta bi pronašla nekoga da je gura u moru ispred sebe, i tako skoro do pola vale... jel ' treba uopće reći da se ona cilo vrime derala, i da je vala odzvanjala od njenog glasa: teta....... eeeeee, utopićuuuuuu tiiiiii seeeeee.... ha ha ha... rodica je umrla od smija... a kad joj je tetka to predočila ponovo, onako zorno uz pomoć i glasa i ruku... šta ću vam reć ', smijali smo se k ' o ludi...... ja iz svog djetinjstva nosim neke druge traume, ali od mora i plivanja zasigurno ne... i ne pamtim da me itko posebno učio... proplivala sam sama... da upotrebim uzrečicu mog sina kad je bio mali, a kod mene je bila više pravilo, nego izuzetak, ja sam... naime, znate kako nas djeca znaju iznenaditi nekim izjavama, da se pitamo odakle im to... e, kad bi mi našeg pitali tko ti je to rekao ili odakle ti to, on bi samo odgovorio ja sam..., pa se ti misli odakle mu...... a sin je proplivao, nažalost, u školi plivanja... zašto se je toliko bojao mora, čemu se i on sam danas smije, sambogzna, ali čim bi vidio da mu se ne ' ko približava za odvest ' ga u more, već je cila plaža odzvanjala od njegove dernjave... a ljudi samo gledaju, a mi se samo crvenimo... i onda smo skratili i svoje i njegove muke, i odveli ga na bazen u školu plivanja... a nakon toga je jedini problem bio kako ga nagovoriti da bar nakratko izađe iz mora...... šta vi kažete na te stare " pedagoške metode "?... kako se vi snalazite u moru?... kako ste naučili plivati?... imate li traume iz djetinjstva od nekih osoba ili postupaka?... budite iskreni, i podijelite vaša iskustva... guknite, golubovi...

Tako su ti specijalisti za društvene nauke dobro proučile pedagoške metode dotičnih zavoda za preodgajanje tih finih osoba u društveno korisnu skupinu ljudi.