Osim podrške obitelji, u procesu opažanja potencijalne darovitosti i počinjanja procesa njezina svjesnog razvoja i kasnijeg praćenja, neophodna je podrška i povezivanje odgojno-obrazovnih institucija (vrtići, škole, centri za talente i si.), stručnjaka zaposlenih u njima, kao i šire društvene sredine uopće.