Ona će donijeti rješenje o smještaju u dom, a troškove smještaja snosi Ministarstvo zdravstva i socijalne skrbi. 2. PREKID TRUDNOĆE Nije dobro ako odluku o prekidu trudnoće donosiš zato što tvoj dečko (otac djeteta), ili tvoji roditelji, ne dopuštaju bilo koje ostalo rješenje u svezi s tvojom trudnoćom.

I u trećoj, posljednjoj godini spolnog odgoja i obrazovanja uspoređivat će se medicinska, religijska i feministička stajališta o prekidu trudnoće, tumačiti suvremene promjene vezane uz brak i različite tipove obitelji, pri čemu se, naravno misli na homoseksualne brakove i na prevladavanje zastarjelog pojma obitelji koju čini otac, majka i djeca.

Nevezano uz objavu papine enciklike, u listopadu 1968. biskupi Jugoslavije podnijeli su Zakonodavnom odboru Savezne narodne skupštine SFRJ-a osvrt na Zakon o prekidu trudnoće, koji je bio u pripremi.

Nikakvo čudo onda da su njemački zakon o prekidu trudnoće i njemački zakon o zaštiti embrija, čak i pored činjenice da nisu moralno idealni, ipak daleko osjetljiviji za vrijednost i dostojanstvo ljudskog života prije rođenja, nego je to slučaj u nekim drugim europskim zemljama.

Iza tog perioda možebitno oštećenje najviše ovisi o fetalnoj dozi. Ako je fetalna doza manja od 1 rada (0,01 Gy) teratogeni rizik nije značajno povećan u odnosu na već postojeće rizike. Ako je fetalna doza 1 - 5 rada (0,01 - 0,05 Gy), čak 5 - 10 rada (0,05 - 0,1 Gy) teratogeni rizik je vrlo malo povećan. Ako je fetalna doza iznad 10 rada (0,1 Gy), ima osnove za razmisliti o medicinski indiciranom prekidu trudnoće. Ako je fetalna doza iznad 25 rada (0,25 Gy) preporuka za prekid trudnoće je praktički bezuvjetna.

Nakon što sam čitavog života iskazivala otvorenu podršku namjernom prekidu trudnoće i radila u klinici za abortuse, trenutak spoznaje doživjela sam na najneočekivanijem mjestu.

Ona je tužna, plače i razmišlja o prekidu trudnoće.

Roditelji su se odlučili za pobačaj u 22 tjednu trudnoće, ali je dijete rođeno živo, a liječnici su se zauzeli i spasili mu život, sukladno zakonu o dragovoljnom prekidu trudnoće, protivno očitovanju Višega vijeća za zdravstvo, na zahtjev bivšega ministra zdravstva Livije Turco, da se prerano rođenoj djeci ograniči liječnička njega.

Zajednica je tijekom tiskovne konferencije, nakon što je predložila glavne upute za ispravnu primjenu zakona o prekidu trudnoće, priopćila kako priprema prijedlog zakona za zaštitu života i majčinstva, protiv navođenja na pobačaj, kako bi se trudnici omogućila zaštita i mogućnost prijavljivanja svih koji joj predlažu da ubije vlastito dijete ili je prijevarama i ucjenama navode na pobačaj.

Uveo bi se i tjedan čekanja u kojem bi žene mogle, poslije razgovora s liječnicima i drugim stručnjacima, eventualno preispitati svoju odluku o prekidu trudnoće.

Posebno valja istaknuti dijelove modula Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje koji potiču da se temama pristupa multidisciplinarno s naglaskom na pluralnost svjetonazora pa se tako učiteljima i nastavnicima primjerice u ishodima učenja za taj modul između ostalog sugerira: usporediti različite stavove o seksualnosti i uporabi zaštite tj. metoda kontracepcije (1. razred SŠ); usporediti medicinska, religijska i feministička stajališta o prekidu trudnoće (3. razred SŠ) i analizirati različite pristupe (znanstveni, religijski i aktivistički) o ljudskoj homoseksualnosti (3. razred SŠ).

Mama, znadem da si bila prevarena lažnom idejom: uvjerili su te da se radi samo o " običnom prekidu trudnoće ", ali je bio prekinut jedan život, moj život

Zatim su anketirani pripadnici tog pokreta iznosili svoje stavove i mišljenja o namjernom prekidu trudnoće, o kontracepciji, preljubu i nevjernosti, nerazrješivosti braka i o predbračnim spolnim odnosima.

Ratzinger i Bush imaju iste ideje o kontroli rađanja, o prekidu trudnoće, o matičnim stanicama

Trudnicama koje su bile podvrgnute rtg-snimanjima preporuča se učiniti detaljnu prenatalnu dijagnostiku (npr. kombinirani test probira, eventualno ranu amniocentezu, anomaly-scan) i tek bi patološki nalazi tih pretraga indicirali razmišljanje o medicinski indiciranom prekidu trudnoće (do otprilike 20 - og tj).

Kada je riječ o medicinski indiciranom prekidu trudnoće (u slučajevima oštećenja ploda nespojivih sa životom, odnosno ustanovljenih kromosomopatija), stavovi u populaciji su oprečni.

AKP je najavila da želi revidirati zakon o prekidu trudnoće i smanjiti sa šest na četiri tjedna trudnoće razdoblje tijekom kojeg pobačaj ostaje legalan.

U našoj zemlji je još uvijek na snazi zakon o prekidu trudnoće iz vremena totalitarističkog komunističkog režima.

Gotovo svaka trudnica dolazila je s već konačnom odlukom o prekidu trudnoće, a savjetovanje je samo služilo kako bi se uvjerila u svoju odluku, odagnala moguće strahove i dobila uvid u ispravnost naših zdravstvenih kapaciteta.

Oštećenja ploda mogu zahvatiti oči, srce, kosti ili pak dijete može zaostajati u razvoju te se u najtežim slučajevima razmišlja i o prekidu trudnoće, pojašnjava dr. Polanda.

U povodu izjave hrvatskoga predsjednika glede zakona o prekidu trudnoće kao o stvari savjesti akademik Mirko Vidović kaže: Teško je shvatiti o čijoj se savjesti tu radi, o savjesti bremenite majke, medicinske ekipe koja iz nje vadi živ i normalan fetus ili pak o savjesti zakonodavca pa i ustavnog arbitra šefa države.

Prema članku 97. Kaznenog zakona, tko protivno propisima o prekidu trudnoće, trudnoj ženi s njezinim pristankom započne vršiti, izvrši ili joj pomogne izvršiti prekid trudnoće, kaznit će se kaznom zatvora od šest mjeseci do tri godine.

Već neko vrijeme moja prijateljica sumnja da je trudna.Cura/žena je udana i ona i muž rade imaju stalne poslove od ljetos su u braku dakle nema smetnji da dobiju bebu.Tako se ona sinoć uputila i po službenu potvrdu i kaže ostala šokirana pristupom liječnika.Rekao joj je gospođo: " trudni ste " na što je ona počela plakati valjda od uzbuđenja i sreće a liječnik je to shvatio kao da ne želi zadržati dijete i rekao joj ako ima odmah novac da plati abortus može to odmah obaviti.Ona još u šoku od prve izjave da je trudna stalno ponavljala da želi roditi i da ne želi prekid trudnoće.Šokirana je rutinom kojom liječnici pristupaju tom " problemu " Kaže da je njoj žalije ubiti mrava nego kako dotični liječnik govori o prekidu trudnoće kao da to ni9je ništa.Iskreno ne znam što misliti ali shvaćanja sam da danas i u današnje vrijeme nitko se ne mora dovesti u situaciju da bude izložen ne željenoj trudnoći i suočavanju sa prekidom iste.A liječnici vjerojatno rade samo svoj posao jer očito imaju dovoljno klijenata tj pacijenata kojima je potrebna i takva usluga.

U zaključku se moramo složiti s činjenicom kako je razloga za namjerni prekid trudnoće doista mnogo i koliko god je nekima sama ideja o prekidu trudnoće odbojna, treba se imati razumijevanja i ne osuđivati nikoga ni za što.

U takvim slučajevima konačna odluka o nasilnom prekidu trudnoće leži u rukama majke i liječnika.

Gotovo jedna petina žena imala je simptome koji zadovoljavaju kriterije za PTSP, što je dovelo autore do zamjedbe da visoke stope PTSP-a karakteriziraju žene koje su se podvrgle dragovoljnom prekidu trudnoće.

Treći razred: prepoznati potrebu brige o vlastitom tijelu i važnost pozitivnog odnosa prema njemu iskazati što je prihvatljiv, a što neprihvatljiv tjelesni dodir prepoznati promjene uloga rođenjem djeteta u obitelji Četvrti razred opisati razliku između spola i roda, odnosno bioloških karakteristika te društvenih očekivanja i normi prepoznati spolne/rodne stereotipe u medijima raspraviti spolne/rodne uloge u razredu i obitelji Peti razred raspraviti kako mediji i internet stvaraju norme izgleda i ponašanja raspraviti što su stidljivost, zbunjenost i druge neugodne emocije koje se pojavljuju u pubertetu vezane uz fizičke promjene prepoznati spolnost kao sastavni dio cjelokupnog čovjekova života objasniti masturbaciju kao sastavni dio ljudske spolnosti (objasniti pogrešnost nekad raširenih vjerovanja o njezinoj štetnosti) prepoznati promjene (fizičke, spolne i psihičke) koje se događaju u pubertetu povezati pojave mjesečnice i polucije sa spolnim sazrijevanjem razlikovati unutarnje organe za razmnožavanje muškaraca (sjemenici, sjemenovodi, mokraćna Šesti razred razlikovati pojmove prijateljstvo, zaljubljenost, ljubav, bliskost, seksualna privlačnost raspraviti kako se stvara bliski odnos između dviju osoba: što nas privlači, kako razumijemo sebe i svoje potrebe, kako izreći vlastite potrebe opisati neugodne emocije u odnosima s vršnjacima (npr. odbijanje i razočaranje) navesti i raspraviti pozitivne i negativne primjere napisa o seksualnosti mladih u medijima prepoznati i raspraviti spolne/rodne stereotipe vezane uz seksualno ponašanje prisutne u medijima raspraviti način na koji pornografija prikazuje ljudsku seksualnost te muške i ženske seksualne uloge Sedmi razred objasniti važnost razgovora o spolnosti primijeniti u komunikaciji ja poruke raspravljati o vrijednostima i međusobnim odnosima prepoznati pritiske i rizične situacije u prijateljskim/partnerskim odnosima prepoznati i odbiti vršnjačke pritiske i neželjena ponašanja vezana uz spolnost dati primjer i diskutirati o rizičnim spolnim ponašanjima prepoznati i protumačiti ulogu niskog samopoštovanja u rizičnim spolnim ponašanjima prepoznati sličnosti i razlike među ljudima kada jer riječ o seksualnosti raspraviti pojam seksualnih manjina i njihov položaj tijekom povijesti prepoznati što je stigmatizacija i diskriminacija prepoznati važnost prihvaćanja različitosti Osmi razred izgraditi asertivnost i raspraviti zašto je važna u prevenciji seksualnih rizika izraziti i jačati osobni integritet bez obzira na popularnost (raspraviti cijenu popularnosti među vršnjacima) raspraviti utjecaj medijskih poruka i izgraditi pozitivnu sliku o vlastitom tijelu definirati odgovorno seksualno ponašanje vježbati korake donošenja odgovornih odluka objasniti što znači " ne " u komunikaciji o spolnosti prepoznati i definirati različite oblike nasilnoga seksualnog ponašanja (kako izbjeći situacije u kojima postoji rizik seksualne agresije) raspraviti što znači biti seksualno biće i uključuje li to nužno seksualne odnose (snošaj) pokazati na primjerima važnost komunikacije s partnerom za odgovorno seksualno ponašanje raspraviti rizike preranog stupanja u seksualne odnose raspraviti pitanje odgađanja seksualnih odnosa i pojam apstinencije opisati gene kao nositelje nasljednih osobina razlikovati spolno od nespolnog razmnožavanja opisati značajke spolnog razmnožavanja (oba roditelja žena/ženka i muškarac/mužjak, odnosno ženska jajna stanica i muška spolna stanica spermij, raznolikost potomaka) obrazložiti važnost genske raznolikosti za opstanak života opisati kako muške spolne stanice (spolni kromozomi X i Y) određuju spol povezati građu i ulogu spolnih organa opisati menstruacijski ciklus opisati pojavu menstruacije i polucije kao znak spolne zrelosti organizma i mogućnosti oplodnje obrazložiti zašto spolnu zrelost treba pratiti odgovorno spolno ponašanje povezati menstruacijski ciklus s plodnim i neplodnim danima navesti osnovne načine kontracepcije obrazložiti ulogu kontracepcije opisati razvoj ploda prije rođenja razlikovati pojmove trudnoća i porođaj nabrojiti znakove trudnoće: izostanak mjesečnice, tjelesne promjene opisati ulogu posteljice i pupčane vrpce razlikovati pojmove zametak i plod obrazložiti potrebu odgovornoga ponašanja u trudnoći opisati značenje pojedinih razdoblja u životu čovjeka opisati promjene na članovima obitelji i znancima tijekom različitih životnih razdoblja usporediti tjelesno i spolno sazrijevanje navesti sličnosti i razlike među spolovima navesti spolno prenosive bolesti i njihove uzročnike navesti načine prevencije prenošenja spolno prenosivih bolesti istaknuti značenje spolnoga odnosa sa zaštitnim sredstvima Srednja: objasniti SPI i rizike ranog stupanja u seksualne odnose opisati djelovanje, prednosti i nedostatke različitih metoda kontracepcije raspraviti ulogu medija i vršnjačkog pritiska u seksualnoj inicijaciji adolescenata raspraviti važnost donošenja autonomne i odgovorne odluke o stupanju u seksualne odnose (što znači biti spreman/na?) predložiti načine odupiranja vršnjačkim pritiscima obrazložiti važnost dogovora o odgovornom seksualnom ponašanju s partnerom usporediti različite stavove o seksualnosti i uporabi zaštite prepoznati, izreći i zastupati osobne granice i potrebe u partnerskom odnosu raspraviti važnost ravnopravnog komuniciranja u partnerskom/prijateljskom odnosu protumačiti pojam i važnost intimnosti u vezi objasniti vezu između predrasuda prema ženama i njihove diskriminacije u povijesti raspraviti načine prevladavanja spolnih/rodnih stereotipa analizirati prikaz seksualnosti u pornografiji: kako pornografija prikazuje žene, kako muškarce? raspraviti kako pornografija utječe na adolescente objasniti SPI i rizike ranog stupanja u seksualne odnose opisati djelovanje, prednosti i nedostatke različitih metoda kontracepcije raspraviti ulogu medija i vršnjačkog pritiska u seksualnoj inicijaciji adolescenata raspraviti važnost donošenja autonomne i odgovorne odluke o stupanju u seksualne odnose (što znači biti spreman/na?) predložiti načine odupiranja vršnjačkim pritiscima obrazložiti važnost dogovora o odgovornom seksualnom ponašanju s partnerom usporediti različite stavove o seksualnosti i uporabi zaštite prepoznati, izreći i zastupati osobne granice i potrebe u partnerskom odnosu raspraviti važnost ravnopravnog komuniciranja u partnerskom/prijateljskom odnosu protumačiti pojam i važnost intimnosti u vezi objasniti vezu između predrasuda prema ženama i njihove diskriminacije u povijesti raspraviti načine prevladavanja spolnih/rodnih stereotipa analizirati prikaz seksualnosti u pornografiji: kako pornografija prikazuje žene, kako muškarce? raspraviti kako pornografija utječe na adolescente demonstrirati vještinu komuniciranja o vlastitim potrebama (onoga što želiš i onoga što ne želiš) obrazložiti važnost odgovornoga spolnog ponašanja (zaštita) usporediti različite vrste zaštite i ulogu stavova pri razvijanju navike raspraviti moguće poteškoće pri dogovaranju o uporabi zaštite opisati obilježja nasilne veze definirati različite oblike i moguće posljedice nasilnoga seksualnog ponašanja prepoznati situacije u kojima postoji rizik seksualne viktimizacije (što učiniti?) objasniti vezu između nedostatka samopoštovanja i rizika seksualne viktimizacije potražiti pomoć u slučaju izloženosti seksualnom nasilju prepoznati važnost podrške vršnjacima koji su proživjeli seksualno nasilje prepoznati štetan utjecaj alkohola na odnose u vezi usporediti stereotipe i društvena očekivanja u kontekstu seksualnosti: što se očekuje od muškaraca, što od žena (imaju li muškarci i žene jednaka seksualna prava?) analizirati odredbe Deklaracije o seksualnim pravima Svjetske zdravstvene organizacije definirati pojam seksualnog zdravlja i opisati najčešće seksualne poteškoće u populaciji mladih definirati odgovorno roditeljstvo usporediti medicinska, religijska i feministička stajališta o prekidu trudnoće opisati suvremene promjene vezane uz brak (kasnije stupanje u brak, porast rastava, kontroverze vezane uz istospolni brak) i obitelj (različiti tipovi obitelji) analizirati različite pristupe (znanstveni, religijski i aktivistički) ljudskoj homoseksualnosti razlikovati pojmove transseksualnost i transrodnost prepoznati različite oblike nasilnog ponašanja i diskriminacije prema pripadnicima seksualnih manjina izgraditi vrijednosti prihvaćanja i tolerancije seksualnih različitosti objasniti pojam stava, stereotipa i predrasuda objasniti utjecaj stavova, stereotipa i predrasuda na psihičke procese i ponašanje navesti primjere stereotipa i predrasuda

Pred pilulom koja ima vrijednost i abortivni učinak mislim da je temeljno svako pozivanje na odgovornost ustvrdio je nadbiskup Rino Fisichella, predsjednik Papinske Akademije za život, komentirajući odluku Talijanske agencije za lijek (Aifa) o nepromjenjivosti odrednica za prodaju abortivne pilule RU486. Na tu je odluku oštro reagirao talijanski ministar za socijalna pitanja Maurizio Sacconi rekavši da će biti ozbiljnih posljedica ako ne bude poštovan zakon o prekidu trudnoće.

Talijanska agencija za lijek se ne želi izjasniti o načinu dijeljena abortivne pilule, a odgovornost za primjenu zakona o prekidu trudnoće prebacuje na središnju i pokrajinske vlade.

Mi nikada nismo odobrili zakon 194 o prekidu trudnoće, smatramo da je abortivan, premda je politički motiviran, kao i svi drugi abortivni zakoni, jer ne poštuje dostojanstvo nevinoga života; ali kao katolici puno smo se zauzeli u stvaranju prije svega kulture prihvata života, a gdje je bilo moguće i ostvarivo nastojali smo provesti u praksu sve ono što zakon nije uspio učiniti, a to znači prevenciju i prihvat života.