Potrebno je i dati više prostora i sluha inicijativama od strane mladih koje se odnose na liturgiju, religiozni odgoj, katehezu i druge oblike odgovornosti.

Zbog toga je važno da Crkve kroz religiozni odgoj (vjeronauk u školi) podupiru pojam odgoja koji je usmjeren na mir, solidarnost, slobodu, pomirenje, pravednost i jednakost.

Rad Zajednice prije svega će se fokusirati na sljedeća tri područja: bračnu komunikaciju, problematiku odgoja djece i mladih (generacijski odnosi u obitelji, briga za zajedništvo i suradnju) te obiteljsku duhovnost (religiozni odgoj, molitva, moralna načela, vjerska praksa).

Katehetski glasnik je namijenjen odgojiteljima u vjeri u predškolskim ustanovama, vjeroučiteljima u školi, katehetama u župnim zajednicama, svim pastoralnim djelatnicima, studentima na crkvenim učilištima, svima koji se zanimaju za religiozni odgoj i katehezu Katoličke crkve.

Nastavnu djelatnost ostvaruje kroz vođenje više kolegija i proseminara na dodiplomskom studiju i poslijediplomskom studiju: Uvod u religioznu pedagogiju i katehetiku, Religiozni odgoj i kateheza adolescenata i mladih, Vrednovanje u nastavi, Mladi i mediji.

Od 2008./2009. na Hrvatskim studijima predaje kolegije: Didaktiku i Opću pedagogiju, a od 2009./2010. na Visokoj teološko-katehetskoj školi u Zadru predaje kolegij Religiozni odgoj i kateheza adolescenata i mladih.

Majka nije marila za religiozni odgoj svoje djece, ali bi odlazila na kvekerske sastanke.

Na koji način je eventualni religiozni odgoj utjecao na vaše stavove o seksu?

Izborni predmeti: Metodičke vježbe iz katehetike Krsni katekumenat model svake kateheze Religiozni odgoj predškolske djece Povijest kateheze i katehetike Socijalno učenje u religioznom odgoju i katehezi Hrvatski jezik Školski sustav Vrednovanje u nastavi Mladi i mediji Ženski lik u hrvatskoj književnosti Religijske teme u svjetskoj književnosti Osobe s teškoćama socijane integracije u društvenom kontekstu

Žele mu, tako, osporiti pravo da slobodo odlučuje o tome želi li ili ne želi religiozni odgoj, osporavaju mu mogućnost izbora programa spolnoga odgoja u školi i sl.

Pod utjecajem tih i takvih ideja ima pojedinaca koji smatraju da u jednoj laičkoj školi nema mjesta za religiozni odgoj i obrazovanje.

Isključivanje religioznog odgoja iz školskog sustava ne bi bilo nikako ni na liniji promicanja cjelovitoga odgoja, budući da je religiozni odgoj sastavni dio svakog cjelovito shvaćenog odgoja.

a) u dodiplomskoj nastavi na Teologiji u Rijeci - Područni studij Katoličkog bogoslovnog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu više kolegija na Katedre pastoralne teologije i religiozne pedagogije i katehetike ranije je predavao: Osnove pastoralne teologije, Pastoral zajednice, Pastoral sakramenata, Pastoral obitelji, Temeljna pitanja religioznog odgoja i kateheze, Religiozni odgoj i kateheza djece i preadolescenata, Religiozni odgoj i kateheza adolescenata, zatim, Službe u Crkvi, Laici i djelo Crkve, Pastoralna kultura i stilovi komuniciranja, a nakon upošljavanja novih asistenata i preustroja studija: Fundamentalni pastoral, Pastoral sakramenata, Fundamentalna katehetika, Crkvena kateheza i Misiologija.

Spomenimo samo da je namijenjen odgojiteljima u vjeri u predškolskim ustanovama, vjeroučiteljima u školi, katehetama u župama, pastoralnim djelatnicima, studentima na crkvenim učilištima te svima koji se zanimaju za religiozni odgoj i katehezu.

Te tribine imaju za cilj promicanje dijaloga vjere i kulture, senzibiliziranje šire javnosti za odgojna pitanja, posebice pitanja religioznog odgoja, poticanje konstruktivne rasprave radi traženja kvalitetnijih odgovora s obzirom na religiozni odgoj i odgojno-obrazovne perspektive te promicanje unutarcrkvenog dijaloga, osobito u religijsko-pedagoškim i katehetskim pitanjima.

I danas je religiozni odgoj u Europi gotovo demokratsko pravilo.

Dr. Filipović kao aktualne u religijskoj pedagogiji i katehetici navela je problem kršćanske inicijacije, društveno-povijesni kontekst globalizacije, multikulturalnosti i religijskog pluralizma, znanstveno-kritičku analizupokušaja da se umjesto konfesionalnog uvede transkonfesionalni religiozni odgoj, reformu studija za vjeroučitelje, teme agresivnosti, nasilja, ksenofobije, diskriminacije, predrasuda i odgoja za mir.

Članak 6. Potvrđujemo svoju odlučnost za konfesionalni model vjeronauka u školama koji je ekumenski i dijaloški usmjeren, koji uvažava autonomiju i ciljeve javne škole, ali nalazi svoje uporište, opravdanja i legitimnost: a) u svim relevantnim normama međunarodnog prava o pravima čovjeka kojemu pripadaju i vjerska prava kao i njegovim građanskim i političkim pravilima; b) u pravu roditelja na vjerski odgoj djece u javnim školama i predškolskim ustanovama; c) u evangelizacijskome poslanju Crkve u suvremenome svijetu i pravu građana na vjerski odgoj prema demokratskim standardima suvremenoga pluralnog društva; d) u zahtjevima cjelovitog odgoja i obrazovanja djece i mladeži koji nužno podrazumijeva religiozni odgoj, odnosno izgrađivanje vlastitog identiteta; e) u iskustvu i praksi demokratskih zemalja u uređivanju i ostvarenju vjerskog odgoja, poglavito konfesionalnog tipa, u njihovu odgojno-obrazovnom sustavu javnih škola.

Napominje se, nadalje, kako školski vjeronauk zauzima privilegirano mjesto u poslanju Crkve, a to je naviještanje evanđelja, te je stoga Crkva kršćanski religiozni odgoj, općenito, i katehezu, kao odgoj u vjeri, uvijek smatrala svojom temeljnom i jednom od svojih prvotnih zadaća.

NASTAVNIK/NASTAVNICA PREDMET DATUMI dr. CRNČEVIĆ Teologija sakramenata i liturgija 04. VI. u 18:00 i 19. VI. u 8:00 dr. HOBLAJ Religiozni odgoj djece predškolske dobi 5. i 19. VI. 2010. u 8:00 dr. MATULIĆ Osnovna pitanja iz moralne teologije 05. VI. 2010. u 8:00 dr. PEHAR Dogmatska teologija 8. i 9. VI. u 16.00; 8. VII. u 18.00; 15. i 28. IX. u 16.00 dr. PODGORELEC Kršćanska duhovnost 05. VI. u 13:00 dr. ŠEGO/VIGNJEVIĆ Izbor i interpretacija književnoumjetničkih tekstova u radu s djecom predškolske dobi 5. i 19. VI. u 12:30 - za ispit je potrebno predati (e-mailom, poštom ili osobno) rad tjedan dana ranije u Tajništvo KI-a KBF-a

Sažimljući različite modele, temeljna uporišta za religiozni odgoj, možemo svesti na četiri temeljna, koja po važnosti variraju od sredine do sredine: povijesno-kulturno, antropološko, odgojno-obrazovno i povijesno-institucionalno.

slučajno sam se našla u blizini jednog nemilog događanja ta.. to, tato zavriskala cura u tuđem podstanarskom stanu. pa malo zatim opet tato, tato jezivi trenutak za mene, kako da ti pomognem kad si sama ušla.. tato, tato.. postaje prigušenije uz jecanje ovdje očito kućni religiozni odgoj nije bio dovoljno jak, dapače nikakav koliko ima zapuštene djece kojima roditelji ništa ne govore

Svrha je toga rada bila podupirati religiozni odgoj i očuvati tu mladež od svih pogibelji koje joj danas prijete. 39 Društvo je željelo dati pravu poduku što se tiče filmova, modernih plesova i pretjerane golotinje u modi te raznih senzacionalnih romana, koji djeluju negativno na mladež.

Njoj je povjeren religiozni odgoj djeteta, blagdanski običaji i stvarnost vjere.

Prikazano je da je za religioznog čovjeka religiozni odgoj sastavni dio cjelovitog odgoja.

Baza je kulturnog, ekonomskog i svakog napretka: Tražite najprije Kraljevstvo Božje i sve će vam se ostalo nadodati. (Mt. 6,33) Ostalo raste samo od sebe, kao što to pokazuju prvi vjekovi kršćanstva, koji su gojili samo duševnu kulturu i religiozni odgoj, a indirektno su nastale katedrale, kršćanske države, filozofija itd. (Beč, 16. V. 1920.)

Autor poziva odgojitelje, ravnatelje, studente i roditelje da svojim zalaganjem za rani religiozni odgoj i naobrazbu djece budu oslonac i poticaj, a ne zapreka u razvoju već urođene religiozne sposobnosti svakoga djeteta.

Obitelj je temeljna škola života i ponajprije o njoj ovisi tjelesni, emocionalni, socijalni, intelektualni, moralni i religiozni odgoj.

Na temelju studija Svetog Pisma i rimokatoličke liturgije, te katoličkoga nauka i Hebrejske škole razvijaju koncept za religiozni odgoj predškolske i školske djece koji su nazvale Kateheza Dobroga Pastira.

Obvezni predmeti na Studiju religiozne pedagogije i katehetike Uvod u religioznu pedagogiju i katehetiku Metodika religioznog odgoja i kateheze Seminar iz metodike religioznog odgoja i kateheze Religiozni odgoj predškolske djece Religiozni odgoj i kateheza djece i predadolescenata Seminar iz religioznog odgoja i kateheze djece i predadolescenata Religiozni odgoj i kateheza adolescenata i mladih Seminar iz religioznog odgoja i kateheze adolescenata i mladih Kateheza i religiozna kultura odraslih Seminar iz kateheze i religiozne kulture odraslih Mediji komuniciranja u religioznom odgoju i katehezi Opća pedagogija s didaktikom Teorija književnosti s interpretacijom tekstova Retorika s metodikom stvaralačkog izražavanja Povijest kateheze i katehetike Pedagoška psihologija Psihologija religije Socijalna psihologija i grupni rad Likovna kultura Metodika likovnoga izražavanja