Student stječe pravo upisa u III. semestar studija kada položi sve obvezne kolegije iz II. semestra čiji program ima kontinuitet u III. semestu (Solfeggio, Harmonija, Harmonija na klaviru, Povijest glazbe, Klavir, Zborsko dirigiranje, Uvod u pedagogiju) i ostvari 30 ECTS bodova iz I. semestra.

Kada student stječe pravo upisa u višu godinu studija?

Sukladno članku 63. Zakona o visokim učilištima student stječe pravo upisa u višu godinu studija ako je ispunio sve obveze utvrđene nastavnim programom u skladu sa statutom i drugim općim aktima visokog učilišta.

Uspješnim savladavanjem studijskog programa Stručnog studija financija i prava student stječe temeljna znanja iz područja financija, trgovačkog, građanskog i financijskog prava, financijske matematike, statističkih analiza, kao i znanja iz...

Nakon što je utvrđeno da je student ispunio tražene zahtjeve i udovoljio svim zadatcima utvrđenim u Dnevniku stručne prakse, voditelj kabineta i ujedno predmetni nastavnik daje studentu potpis čime student stječe pravo na 2 ECTS boda.

Nakon odslušanog kolegija i uspješno položenog ispita student stječe osnovna znanja o temeljnim načelima zaštite imovine i osoba pomoću elektronskih sustava tehničke zaštite - alarmnih sustava, njihovom primjenom u praksi te utjecajem tih sustava na smanjenje rizika, a time u svezi i na premije osiguranja.

10. Studij program kojeg ustrojava i izvodi visoko učilište, a čijim završavanjem student stječe visoku naobrazbu i odgovarajući stručni naziv ili akademski stupanj,

Ne samo promatranjem, nego i aktivnim sudjelovanjem student stječe vještinu prilaženja i komunikacije sa pacijentima koje je možda najteže razumjeti.

Po završetku diplomskog studija student stječe titulu Magistar organizacije, planiranja i upravljanja u zdravstvu.

Završetkom sveučilišnoga diplomskog dvopredmetnog studija pedagogije student stječe kompetencije: razvojnog i akcijskog istraživanja na području odgoja i obrazovanja; istraživanja u zajednici povezana sa životom i radom; animiranja na obrazovanje; prepoznavanja i anticipiranja promjena u odgoju i obrazovanju; integriranja tehnologije u obrazovanje; kreiranja modela obrazovanja i cjeloživotnog učenja; dizajniranja funkcionalnog kurikuluma i njegove evaluacije; razvoja karijere; supervizije i instrukcije; promicanja multikulturalnih i demokratskih vrijednosti u zajednici.

Završetkom studija student stječe stupanj doktora znanosti koji označava niz kompetencija: superiorno poznavanje određenog znanstvenog područja unutar tehničkih znanosti; sposobnost originalnog znanstvenog istraživanja; vrsno poznavanje literature i nerazjašnjenih problema iz određenog područja, sposobnost osmišljavanja i provođenja znanstveno-istraživačkog projekta do kraja; objavljivanja rezultata istraživanja te prezentiranja tih rezultata drugim znanstvenicima; sposobnost izražavanja svojih stavova u prisutnosti eksperta u području; želja da prenese svoje znanje i iskustvo na mlađe generacije studenata; kritičnost u prvom redu prema vlastitom istraživanju, ali i radu drugih; sposobnost adaptiranja na promjene koje dolaze

Pravo upisa u drugu godinu stručnog studija izvanredni studij student stječe:

Ono što ja stalno i uporno tvrdim je da diploma koju student stječe je zajednički proizvod studenta i profesora (tim ili suprotnim redom).

Student stječe pravo upisa u treći semestar ako do isteka roka za upis naredne godine položi 7 ispita.

Preddiplomski studij: završetkom preddiplomskog studija iz PODUZETNIŠTVA student stječe kompetencije za pokretanje poslovnog pothvata, tj. za samozapošljavanje (razumijevanje procesa povezivanja ideje i prilike u poslovni pothvat, iskustvo kroz sudjelovanje u izboru za najbolji poslovni plan i vođenje vlastitog studentskog poduzeća u okviru radioničkog dijela nastave)

Studenti, kojih je upisano 72 - je pohađati će studije primijenjenih umjetnosti i likovne pedagogije, koncipirane po novom Bolonjskom programu 4 1. Dakle, preddiplomski studij traje četiri godine i završetkom student stječe zvanje prvostupnika primijenjene grafike, kiparstva ili slikarstva.

Završetkom stručnoga studija građevinarstvo student stječe osnovne kompetencije za razumijevanje procesa građenja, metoda za projektiranje i dimenzioniranje u području.

Svaki student stječe ukupno najmanje 180 ECTS bodova.

Koje kompetencije student stječe završetkom doktorskog studija?

Student stječe pravo upisa na višu godinu studija ako je do upisnog roka uredno izvršio sve predviđene obveze iz studijskog programa i položio ispite iz predmeta koji mu prema bodovnom sustavu, utvrđenom studijskim programom, omogućuju upis u višu godinu studija.

Nakon odslušanog kolegija i uspješno položenog ispita student stječe osnovna znanja iz osnova elektrotehnike i mjera sigurnosti u primjeni električne energije.

Tako se ujedno ostvaruje i osnovna ideja stručnog studija, znanje postaje primjenjivo, student stječe iskustvo jer studirajući uči raditi.

Završetkom studija student stječe minimalno 180 ECTS bodova.

Završetkom studija koji traje tri godine, student stječe 180 ECTS bodova i stručni naziv Stručni prvostupnik trenerske struke za izabrani sport, kondicijsku pripremu sportaša, fitness ili sportska rekreacija.

Kada nastavnik ocijeni da je rad korektan odobrava ga, čime student stječe pravo pristupiti ispitu.

Student stječe sposobnost kreativnog rješavanja složenih geometrijskih i inženjerskih problema uz uporabu 3 D grafike.

U specijalnoj ili primijenjenoj epidemiologiji student stječe znanje o najučestalijim kroničnim nezaraznim bolestima: kardiovaskularnim i cerebrovaskularnim bolestima, malignim tumorima, nesrećama (cestovne prometne nesreće, padovi, samoubojstva), i diabetes mellitusu. 2010. godine publiciran je i udžbenik o knb za diplomske i poslijediplomske studente medicine kao i za sve druge zainteresirane zdravstvene djelatnike u kojem su uz navedene, također opisane i duševne bolesti i bolesti lokomotornog sustava.

U specijalističkoj poslijediplomskoj nastavi iz Epidemiologije se u I semestru najviše sati nastave posvećuje osnovnim i naprednim epidemiološkim metodama istraživanja, medicinskoj informatici i statističkoj analizi podataka u medicini najviše na primjerima knb student stječe znanje iz epidemiološke metodike kao i vještinu pretraživanja literature i statističke obrade podataka.

Usvajanjem činjenica i nekih pojmova, student stječe mogućnost šireg obrazovanja i znanja služeći se pisanom literaturom koja je na raspolaganju za upoznavanje naroda i kultura u nestajanju, te sposobnosti njihovog razumijevanja.

Student stječe znanja potrebna za prepoznavanje rizika, procjenu izloženosti riziku kao i znanja potrebna za donošenje odluke o tome koje metode upravljanja rizicima primijeniti u konkretnim slučajevima.