podizanje svijesti djece o njihovoj sigurnosti u Dječjem vrtiću i izvan njega ukazivanje na opasnosti koje prijete u unutarnjim i vanjskim prostorima vrtića usvajanje jasnih pravila u skupini i poželjnih oblika ponašanja pravilan izbor sadržaja, aktivnosti i materijala u cilju zadovoljavanja djetetovih tjelesnih, socio emocionalnih, spoznajnih, stvaralačkih... potreba redovito učenje djece za brigu o sebi (npr. putem igranja uloga) rad na nenasilnom rješavanju sukoba, edukacija i prevencija nasilja u vrtiću jednak tretman sve djece u skupini usmjeravanje pažnje odgajatelja na svako dijete pojedinačno osiguranje sigurnog i poticajnog okruženja osiguranje ozračja za djecu u kojem se osjeća sigurnost, toplina, dobrodošlica, razumijevanje... netoleriranje neprihvatljivih ponašanja u skupini i reagiranje na ista korištenje smjernica iz ovog programa u kreiranju kurikuluma svake skupine