Priredio Ivan Rodić; za Temu broja Školskih novina govore: Boris Jokić, Radovan Fuchs, Petar Mladinić, Aleksandra Čižmešija, Milan Matijević

O važnosti i relevantnosti kompetencija iz kojih su proizišle i međupredmetne teme učiti kako učiti i poduzetništvo inicijativnost i poduzetnost govorio je i upoznao sudionike s empirijskim podacima istraživanja Instituta za društvena istraživanja dr. sc. Boris Jokić.

Znanstvenik Boris Jokić upozorava kako postoji opravdana bojazan da će od ove godine, kada starta državna matura, potražnja za instrukcijama dodatno porasti.

Ovogodišnja generacija maturanata treća je koja će pristupiti standardiziranoj provjeri znanja na kraju srednjoškolskog obrazovanja, a iako su istraživanja, prema tvrdnjama zamjenice ravnatelja Nacionalnog centra Jasmine Muraja, pokazala da maturanti imaju visoko mišljenje o korektnosti i pravednosti državne mature, dr. Boris Jokić iz Instituta za društvena is

Dana 25.04.2013. cijenjeni hrvatski znanstvenik, dr. sc. Boris Jokić, Znanstveni suradnik u Institutu za društvena istraživanja u Zagrebu Centra za istraživanje i razvoj obrazovanja održao članovima nastavničkoga vijeća izuzetno zanimljivo predavanje o elementima i načinima ocjenjivanja i vrednovanja učenikovih postignuća.

Na tribini Udruge za razvoj visokog školstva Universitas pod naslovom Budućnost obrazovanja gostovao je doktor s diplomom Sveučilišta u Cambridgeu Boris Jokić.

Kakva nam je budućnost i ima li izlaza iz tunela govori Boris Jokić, znanstveni suradnik Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu.

Piše Marijan Šimeg; za Temu broja Školskih novina govore Goran Sirovatka, Jasminka Buljan Culej, Nikola Pastuović, Boris Jokić, Ivan Rimac...

Priredio Ivan Rodić; za Temu broja Školskih novina govore Vlasta Vizek-Vidović, Branislava Baranović, Nikola Pastuović, Iva Buchberger, Vesna Kovač, Zrinka Ristić Dedić, Iris Marušić, Petar Bezinović, Boris Jokić...

Pišu dr. sc. Boris Jokić i dr. sc. Zrinka Ristić Dedić, Centar za istraživanje i razvoj obrazovanja

predstavili rezultate istraživanja " Ključna kompetencija " poduzetništvo " u osnovnom školstvu Republike Hrvatske " koje je proveo Institut za društvena istraživanja u Zagrebu u sklopu projekta " Assessing and Promoting Learning to Learn and Entrepreneurship in Croatian Elementary Education " - prvo istraživanje o prisutnosti ove dvije kompetencije u osnovnom obrazovanju u Hrvatskoj mr. Boris Jokić dr. Iris Marušić, IDIZ; prezentacija 1 prezentacija 2

Predavači su bili dr. sc. Marija Pavkov, dr. sc. Boris Jokić, prof. dr. sc. Ines Radanović, učiteljica mentorica Marijana Bastić, prof., učiteljica mentorica Valerija Begić, prof., profesorica mentorica Sunčana Kapov, prof.

Pripremili Ivana Čavlović i Ivan Rodić; za Temu broja Školskih novina govore: Jean-Marie Lehn, Olgica Martinis, Senada Hadžavdić, Nenad Judaš, Boris Jokić

Boris Jokić iz Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu za list je komentirao da smatra da treba mijenjati nastavne programe, umjesto uvođenja strukovne mature.

Istraživači dr. sc. Zrinka Ristić Dedić i dr. sc. Boris Jokić iz Centra za istraživanje i razvoj obrazovanja od 2004. godine istražuju pojavu privatnih instrukcija u obrazovanju Republike Hrvatske.

Prema istraživanju što su ga tijekom tri godine, od 2005. do 2007., na cjelokupnoj populaciji gimnazijalaca proveli Boris Jokić i Zrinka Ristić Dedić s Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu, povremene ili stalne instrukcije uzima čak polovica gimnazijalaca.

Autori su Boris Jokić i Zrinka Ristić Dedić.

Opsežno istraživanje o privatnim instrukcijama što su ga od 2005. do 2007. na cjelokupnoj populaciji gimnazijalaca proveli Boris Jokić i Zrinka Ristić Dedić, znanstvenici iz Centra za istraživanje i razvoj obrazovanja koji djeluje u sklopu Instituta za društvena istraživanja u Zagrebu, pokazalo je da svaki drugi gimnazijalac povremeno ili stalno odlazi na instrukcije.

Nakon samoga otvaranja uslijedit će predavanje udruge Universitas o budućnosti obrazovanja kojeg će održati Boris Jokić uz moderiranje predsjednice Universitasa Jasminke Ledić.

Koji su ishodi učenja matematike na primjerima gradiva pokazala je Željka Zorić, prof., a obrazovna postignuća u matematici tumačio je dr. sc. Boris Jokić.

Boris Jokić rođen je u Zagrebu 1976. godine.

Priredio Marijan Šimeg; za Temu broja Školskih novina govore Boris Jokić, Zrinka Ristić Dedić...

Dr. sc. Boris Jokić i dr. sc. Zrinka Ristić Dedić s Instituta za društvena istraživanja se ne slažu: " Odmjeravanje znanja učenika u jednom trenutku ne uzima u obzir njegov rad tijekom cjelokupnog obrazovanja i ignorira ulogu nastavnika koji je s učenikom godinama radio i koji je u najboljoj poziciji procijeniti njegove sposobnosti i postignuća ".

Od tih silnih instrukcija, po istraživanju koje su proveli Boris Jokić i Zrinka Ristić Dedić s Instituta za društvena istraživanja, u drugom razredu srednje škole čak 87,4 % otpada na matematiku.