Zaklada Musik Jugend (Glazba i mladi) sa sjedištem u Liechtensteinu organizator je niza koncerata darovite djece u šest zemalja, koja tijekom čitave godine nastupaju u raznim gradovima Hrvatske, Slovenije, BiH, Austrije, Švicarske i Kneževine Liechenstein, solistički ili uz pratnju Dubrovačkoga simfonijskog orkestra i Zagrebačkih solista.

U vrtiću Vjeverica " odgojno-obrazovni proces provodi se u dvije skupine obogaćeni program za poticanje potencijalno darovite djece predškolske dobi.

Kada se radi o jednom području, to se obično naziva talentom. (' ' Ja hoću i mogu više ' ' - priručnik za odgoj darovite djece od 3 do 8 godina, J.

U proces prepoznavanja i identifikacije potencijalno darovite djece uključiti će se roditelji, odgojitelji i stručni suradnici.

CILJ PROGRAMA Cilj ovog programa je omogućavanje iskazivanja kreativnosti i potencijala potencijalno darovite djece i to kroz:

ZADAĆE PROGRAMA Zadaće programa temelje se na respektiranju osnovnih i posebnih potreba potencijalno darovite djece, o čijem zadovoljavanju ovisi njihov cjelokupni daljnji razvoj.

Igraonice za darovitu djecu mogu biti odlično rješenje za to, jer su prilagođene specifičnim potrebama darovite djece, omogućuju individualiziran rad zbog manjeg broja djece nego u redovitim vrtićkim programima i samim time učenje i spoznavanje je kvalitetnije i lakše.

Neke od značajki ponašanja darovite djece navedene su u donjoj tablici.

Cilj Zaklade je briga o nadarenoj i djeci višečlanih obitelji, odnosno poticanje rasta nataliteta, sufinanciranjem programa poput ljetovanje za obitelji s većim brojem djece, stipendiranje darovite djece, nabava informatičke opreme i programa i slično.

Uz pregledne i stručne radove te prethodna priopćenja, recenzije i prikaze netematski broj donosi izvorne znanstvene radove Dijane Močnik (Faktori koji utječu na upotrebu interneta te su osjetljivi na dohodak: međudržavna empirijska činjenica), Renate Franc, Vlade Šakića i Ljiljane Kaliterne-Lipovčan (Percipirane posljedice doseljavanja i stav prema doseljavanju) te Margite Pavleković, Marijane Zekić-Sušac i Ivane Đurđević (Prepoznavanje matematički darovite djece s pomoću ekspertnoga sustava, nastavnika i psihologa).

Težnja za visokim odgojno-obrazovnim standardima i postignućima zahtijeva pridavanje većega značenja otkrivanju iznadprosječne i darovite djece i stvaranju mogućnosti za razvijanje njihove darovitosti u jednom ili više područja.

Hrvatski školski sustav omogućuje i treći vid rada s darovitim učenicima, a to je omogućivanje uključivanja u posebne povremene odgojno-obrazovne programe koji se organiziraju za skupinu darovite djece unutar same škole, ili programe kojima se organizira poseban razred za darovite učenike, a postoje i posebne škole glazbene, baletne, likovne, i slični programi koji se povremeno organiziraju kao tzv. ljetne škole, subotnje škole, programi specijalizacija i sl.

Hiperaktivnost darovite djece često se tumači kroz specifičnu biokemijsku aktivnost njihova mozga.

Prikazani su mnogi slučajevi pogrešno postavljenih dijagnoza u darovite djece i odraslih.

Otkrivanje i potpora darovite djece i mladeži Posebno poglavlje programa rada Kazališnog studija mladih predstavlja potpora dramski darovitoj djeci i mladeži.

Ljudi su se ' plašili ' darovite djece kao čudaka i ekscentrika.

Samo određen broj darovite djece odraste u istaknute kreativne ljude.

NTC program pomaže i ranoj detekciji darovite djece.

Testiranje potencijalno darovite djece obuhvatilo je učenike 4. razreda i pokazalo da je njih 103 darovito.

Otežano je razvijanje glazbenog talenata pojedine darovite djece bez različitih glazbenih pomagala.

Opremanje Glazbenog centra zadovoljila bi se potreba darovite djece za glazbenim stvaralaštvom ali i sve ostale djece koja pokazuju interes za glazbu.

Planiranje i programiranje je razvojno i tematsko te slijedi načela diferencijacije i individualizacije, a u velikoj je mjeri uvjetovano potrebom prilagodbe razvojnih zadaća koja proizlaze iz posebnih potreba darovite djece.

Kako prenosi Udruga roditelja darovite djece, u svijetu se posvećuje sve više pažnje fenomenu darovitosti, potiče se rad s darovitim pojedincima, a stvaranje okruženja za razvoj darovitosti smatra se društvenom zadaćom prvorazredne važnosti.

U Hrvatskoj se s problematikom darovitosti sustavno bavi tek nekolicina psihologa i pedagoga, a njihov je rad u širem smislu nedovoljno poznat i priznat, dok se roditelji darovite djece, ali i odgajatelji, nastavnici i profesori, nerijetko suočavaju sa činjenicom da nemaju čak niti putokaze gdje potražiti informacije, provjeriti svoja opažanja ili dobiti stručne odgovore na pitanja vezana za darovitost djece.

Psihološke upute daje mu psihologinja Milijana Kovačević koja ga je vodila još kao malog u programu darovite djece Bistrići.

U 2005. godini započeli smo s programom darovite djece.

U postupku identificiranja darovite djece veliku ulogu imaju nastavnici.

Kolonija za mlade u Ernestinovu Kolonija mladih manifestacija međunarodnog karaktera koja već osmu godinu u 13 kreativnih radionica okuplja oko 150 darovite djece i mladeži od 10 do 18 godina starosti iz Hrvatske i inozemstva i ove se godine održava u Ernestinovu.

Mensina istraživanja u više zemalja pokazala su da od 20 - oro darovite djece na njih tisuću, na kraju obrazovnog procesa ostaje samo troje.

Dani darovitih učenika (do 25.3.) Organizatori: Centar za poticanje darovitosti Rijeka i Društvo roditelja potencijalno darovite djece " Lodur ", u suradnji s Odjelom gradske uprave za odgoj i obrazovanje obilježavanje.