U povodu Dana ERF-a bit će organiziran i Info dan Centra za rehabilitaciju, na kojem će suradnici pojedinog kabineta Centra sve zainteresirane upoznati s radom kabineta i mogućnostima koje on nudi.

Drugi dan skupa bio je predviđen za djelatnike domova socijalne skrbi, koji su uz moderiranje profesora s ERF-a radili u radionicama na problematici vršnjačkog nasilja u institucijama.

Predavač/voditelj je bila dr. sc. Maja Cepanec s ERF-a Odsjeka za logopediju i Kabineta za ranu rehabilitaciju iz Zagreba.

S poštovanjem, Prodekanica za znanost ERF-a prof. dr. sc. Ljiljana Mikšaj-Todorović

Na kongresu je sudjelovalo oko 170 sudionika, studenata logopedije iz Hrvatske, a i iz susjednih zemalja, kao i studenta ostalih smjerova ERF-a, te studenta psihologije, socijologije, komunikologije, kroatistike, lingvistike, fonetike, medicine, socijalnog rada, glazbene, likovne i dramske akademije i drugih srodnih fakulteta.

Gostujući profesor u Hrvatskoj Održavala je predavanja i seminare i na drugim odsjecima Sveučilišta u Zagrebu: Odsjeku za novinarstvo FPN-a (Kultura govora), Odsjeku za logopediju ERF-a (Osnove fonetike i jezi č ne strukture, Uvod u op ć e i hrvatsko jezikoslovlje, Uvod u materinski i inojezični hrvatski, Temelji hrvatskoga jezika, Temelji jezikoslovlja), Dramskome odsjeku Akademije za kazalište, film i televiziju (Fonetika); na Hrvatskim studijima (Uvod u opće i hrvatsko jezikoslovlje).

Na kongresnom Okruglom stolu Suradnja cestovnih društava u Jadransko-jonskom prostoru, kao ciljana tema u okviru ENRA Foruma ERF-a, pokrenuta je inicijativa o potrebi trajne suradnje društava za ceste zemalja kroz koje prolazi Jadransko-jonska autocesta (Grčka, Albanija, Crna Gora, Hrvatska, BiH, Slovenija i Italija), kako bi se pravovremeno izvršile pripreme, uskladile dodirne točke, razmotrile mogućnosti financijske podrške, i u skladu sa porastom prometa i razvojnom orijentacijom prilagodila dinamika gradnje.

Prva programska sjednica Radne grupe održat će se u sjedištu ERF-a u Brussels-u uz učešće predstavnika cestovnih asocijacija/društava sedam zemalja JJI/Jadransko-jonske inicijative, na kojoj će se predstaviti Agenda za Jadransko-jonski prometni koridor/autocestu s ciljem uvrštenja u Transeuropsku mrežu TEN-T.

Temeljem prvih pozitivnih pokazatelja po realizaciji pilot projekta, u školskoj godini 2011./2012. realiziran je prvi generacijski obuhvat svih prvih razreda porečke OŠ-e (7. Razreda, 136 učenika) u suradnji ERF-a, Osnovne škole Poreč, Grada

Kongres su organizirali studenti 4. godine ERF-a, te uspješno ostvarili svoj cilj.

To posebno veseli zbog nazočnosti velikog broja studenata ERF-a.

Znanstvene novakinje Odsjeka za prevenciju ERF-a Zagreb nazočnim voditeljima različitih prevencijskih programa govorile su o modelima evaluacije, supervizije i implementaciji preventivnih programa u zajednici.

U suradnji sa stručnjacima sa ERF-a (Marina Milković) pripremljen je program za stručnu edukaciju i osposobljavanje tumača/prevoditelja koji je proveden u sklopu projekta Osnaživanje gluhih za prevladavanje različitosti.

Tom će prigodom biti nagrađeni i volonteri Fakulteta, kojima će biti dodijeljena nagrada Najvolonter (ka) ERF-a.

Tijekom posjeta ponudio je stručnu potporu ERF-a kako za HDC - Via Vita, tako i za ključne cestovne institucije i društva u Republici Hrvatskoj.

To se odnosi i na Via Vita društva naših susjeda Slovenije, Mađarske i Bosne i Hercegovine, rekao je Jerak dodajući kako je visoka razina direktora ERF-a u stručnoj hijerarhiji pri Europskoj uniji iskorištena za korisnu razmjenu informacija i otvaranje procesa stručne suradnje.

Osim ERF-a završila je i studij duhovnosti na Katoličkom Bogoslovnom Fakultetu u Zagrebu i stekla zvanje učitelja kršćanske duhovnosti.

Prezentirana su brojna istraživanja u sklopu gost-projekata, među kojima su " Opseg i priroda vršnjačkog nasilja u institucijama za djecu i mlade u riziku " mr. sc. Ivane Sekol, studentice doktorskog studija s University of Cambridge, zatim " Izazovi udomiteljstva djece s PUP-om u Republici Hrvatskoj »dr. sc. Maje Laklije sa studija socijalnog rada Pravnog fakulteta s Zagrebu, zatim " Zajednica koja se brine znanstveno utemeljenje preventivnih intervencija u zajednici i školskom okruženju " dr. sc. Josipe Bašić, dr. sc. Valentine Kranželić i Mirande Novak s ERF-a.

Prezentiran je i projekt " Atribuiranje vlastitog delinkventnog ponašanja nisko-rizičnih i visoko-rizičnih maloljetnih delinkvenata " dr. sc. Nevena Ricijaša s ERF-a i projekt " Mogućnosti unapređenja provođenja odgojne mjere pojačana briga i nadzor u sustavu socijalne skrbi " koji je izložio Zvonko Kovačić iz Centra za socijalnu skrb Daruvar.

Djevojke s ERF-a su posjetile ured Status: m-a kako bi se upoznale sa našim radom.

9) Poduprimo primjer dobre prakse za djecu s razvojnim teškoćama, Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet Centar za rehabilitaciju ERF-a, Zagreb

Tim ERF-a je u srijedu u Velikoj vijećnici predstavio prve rezultate generacijskog obuhvata porečkih prvašića koji su potvrdili svjetske spoznaje o učinkovitosti PATHS-a u sferi unapređenja socijalne i emocionalne kompetencije djece.

11. F = M, foto: Josipa Blažević, studentica ERF-a

Posebnu radionicu vodit će profesorica s ERF-a, Lelia Kiš-Glavaš, a na njoj će upoznati polaznike sa specifičnostima funkcioniranja studenata s invaliditetom te najvažnije - kako razviti empatiju i promijeniti stav i ponašanje prema osobama s invaliditetom

Možete li reći nešto više o iskustvima ERF-a u uvođenju i provođenju Bolonjskoga procesa.

Predstavila je i najnoviji projekt »ICT sustavi za osobe sa složenim komunikacijskim potrebama« četiriju zagrebačkih fakulteta: ERF-a, Fakulteta elektrotehnike i računarstva, Grafičkoga fakulteta i Filozofskoga fakulteta.

Studenti će sudjelovati u izvođenju kolegija Comparative Criminology na Odsjeku za kriminologiju ERF-a.

Izuzetno mi je drago sto su na prosvjed dosle i dvije uvazene profesorice ERF-a sa svojim studenticama.

Kotizacija za postkonferenciju iznosi 50,00 za sve sudionika i plaća se prilikom registracije, isključivo na dan konferencije (Izuzeti su članovi SensAge-a i djelatnici ERF-a).

U skladu sa zacrtanim aktivnostima studija, djeluje u više smjerova: permanentni umjetničko-pedagoški rad s djecom, istraživanje kazališnog jezika u vidu predstava i autorskih radionica, art terapija, edukacija (mentorski rad za osposobljavanje lutkarskih pedagoga, voditelja lutkarskih grupa, radionice za kazališne profesionalce, kolegiji ili seminari za studente ADU, ERF-a itd), suradnja s inozemnim profesionalnim umjetnicima (Emilija Mačković, Leszek Madzik, Sunny Sunninsky).