Prijave se zatvaraju dva dana prije početka online tečaja, a svi prijavljeni se prije početka tečaja, ako to nisu učinili ranije, trebaju registrirati u sustav Moodle u kojemu se tečajevi odvijaju.

Tečaj za samostalno učenje Igre u Moodle-u namijenjen je nastavnom osoblju osnovnih i srednjih škola kao i visokoškolskih ustanova članica CARNeta, koji online tečajeve u Moodle-u žele učiniti zanimljivijim za svoje učenike i studente te pomoću igara povećati njihovu motivaciju za učenje.

Natjecanje će u sklopu Webfestivala pratiti i niz online tečajeva i radionica o izradi obrazovnih materijala u Moodle-u.

Jednostavan primjer demo tečaja kojeg smo za vas izradili u Moodle-u možete pronaći na ovoj adresi, a više o načinu logiranja u naš tečaj na našoj wiki stranici.

CARNet je razvio dva nova online tečaja Igre u Moodle-u i Korištenje Jinga u nastavi i na taj način obogatio program usluge e. Tečajevi za primjenu u nastavi namijenjene nastavnom osoblju na obrazovnim ustanovama.

Na taj su način polaznici isprobali sve postupke koji su im potrebni da bi u sustavu Moodle, u tečaju u kojem imaju nastavničke ovlasti, pripremili pitanja za testiranje i uvrstili ih u test.

Prisjećajući se daleke 2004. godine, Mikel Garmendiz, koordinator izobrazbe predavača na Sveučilištu UPV, ispričao je sudionicima skupa povijest o održavanju susreta MoodleMoot u Španjolskoj, navodeći kako se prvo okupljanje korisnika platforme Moodle u obrazovanju u toj zemlji održalo 29. listopada 2004. godine na Sveučilištu Jaume I de Castelló.

Bio je to početak razmjene iskustava i uspostavljanje odnosa među korisnicima platforme Moodle u Španjolskoj.

Centar za e-učenje Srca u okviru posjeta predstavio je svoj rad i iskustva u organizaciji i pružanju podrške korisnicima kao i tehnologije i alate koji su dostupni nastavnicima, a sudionicima su posebno bili interesantni s ustav za webinare i e-portfolio sustav, a kako većina njih koristi sustav Moodle u svojem radu rasprava o njegovim mogućnostima i načinu primjene bila je vrlo živa.

Ako na Moodle-u nešto ne radi, najvjerojatnije možete kriviti mene.

Moodle u nastavi Autori: Renato Matejaš, Zlatko Kunštek, Eletrotehnička škola u Zagrebu Elektrotehnička škola Zagreb u kojoj radimo bila je uključena u CARDS projekt u školskoj godini 2006/2007. Unutar navedenog projekta realizirali smo sljedeće cjeline.

Također kognitivistički pristup poučavanju može biti implementiran zadavanjem takvih zadataka u Moodle-u u kojima studenti moraju doći do rješenje postupnim rješavanjem i razmišljanjem gdje bi se vidio put kojim su oni došli do rješenja.

Istražuje novosti i primjenjuje ih na Moodle-u.

Upravo sam završila pohađanje tutoriranog četverotjednog online tečaja o Moodle-u 2.0 (Introduction to Moodle 2.0) koji se odvijao u organizaciji University of London Computer Centre - a.

Tako na primjer nastavnici mogu naučiti osnove HTML-a pomoću digitalnih nastavnih materijala Osnove HTML-a objavljenih na portalu Nikola Tesla, a tijekom nekoliko tjedana pohađanja online tečaja mogu naučiti izraditi vlastiti tečaj u Moodle-u.

Na Moodle-u je postavljena aplikacija za predaju neobaveznih zadataka i nastavni materijali.

Odgovor je SLOODLE open-source modul za Moodle koji služi za povezivanje materijala izrađenih u Moodle-u u virtualno okruženje Second Life-a.

Iza toga je bila prezentacija Jasmina Klindžića s Filozofskog fakulteta o promjenama u Moodle-u 2.5 u odnosu na verziju 2.4. Tako su na primjer ikone u Moodle-u 2.5. puno preglednije i jasnije za korisnika tako da on sam na prvi pogled može shvatiti koja ikona čemu služi.

U sklopu tradicionalnog CARNetovog natjecanja sadržaja na webu Webfestival 2010, koji se ove godine bavi sustavom za upravljanje učenjem Moodle, bit će organizirane radionice i online tečajevi o izradi tečajeva u Moodle-u.

Više detalja o Moodle-u te njegovu usporedbu sa ostalim nabrojanim LMS alatima možete pronaći na našoj wiki stranici.

Nakon pohađanja radionice o Moodle-u polaznici će moći koristiti Moodle kao korisnici nekog Moodle tečaja: moći će se logirati, pregledavati materijale, koristiti forum i kalendar i predati zadatak?)

Test kojeg Sloodle preuzima iz Moodle-a, ne može se stvoriti u Second Life-u već mora prethodno biti napravljen u Moodle-u.

Konfiguracijom Kviz stolca u Moodle-u definira se koji će se test pisati na kojem stolcu.

Sustav Omega Sam sustav MOODLE je vrlo kvalitetno i, programerskim rječnikom izraženo, moćno besplatno softversko rješenje pisano u PHP - u (otvorenom kodu koji koristi baze podataka MySQL i PostgreSQL) namijenjeno održavanju fakultetskih kolegija i dijeljenju nastavnih materijala putem Interneta. eLearning sustav utemeljen na MOODLE-u koji se koristi na Filozofskom fakultetu zove se Omega i potpuno je prilagođen potrebama fakulteta (http://omega.ffzg.hr).

MoodleMoot Spain 2011, susret korisnika platforme Moodle u obrazovanju, održan je 14. i 15. prosinca 2011. godine u gradu San Sebastian u Španjolskoj.

Nekoliko sudionika iz područja srednjoškolskoga i sveučilišnoga obrazovanja u Baskiji pozdravili su i zaželjeli dobrodošlicu nastavnicima osnovnih, gimnazija te srednjih stručnih škola, stručnjacima i učenicima Nazaret Zentroa, dajući svoj osvrt na temu uporabe platforme Moodle u obrazovnim institucijama u Baskiji.

U dosadašnjim se izdanjima Webfestival bavio nizom tema od portala i web stranica općeg sadržaja, preko blogova i wikija do web pristupačnosti, a na Webfestival 2010 su svoje radove mogli prijaviti autori online kolegija u jednom od najraširenijih sustava za upravljanje učenjem otvorenog kôda Moodle-u.

Pod terminom online kolegij podrazumijevaju se obrazovni materijali koji obuhvaćaju sve elemente (nastavni sadržaj, komunikaciju, provjeru znanja, literaturu i dr.) ili samo pojedine nastavne aktivnosti ili aspekte nastave (samo komunikacija, samo nastavni sadržaj ili dr.) potrebne za održavanje nastave objavljene u Moodle-u.

rješenje vježbe potrebno je postaviti na sustav Moodle u određenom roku (24 h prije prve grupe za vježbe, bit će objavljeno uz svaku vježbu).

Zahtjev za aktiviranje starog ili kreiranje novog kolegija možete obaviti na sljedeće načine: 1. poslati ga na mail [email protected]; zahtjev za novim kolegijem treba sadržavati naziv Odsjeka ili Katedre, naziv kolegija (eventualno i njegovu lozinku za upis studenata), imena predavača na kolegiju (uključivo profesore i asistente) i njihove mail adrese a u slučaju starog kolegija informaciju o tome da li se žele nastavni materijali iz starog kolegija prebaciti u novi (restart kolegija); 2. ispuniti Zahtjev za kreiranjem novog kolegija (link se nalazi na naslovnoj stranici Moodle-a); 3. u slučaju starog kolegija koji se već predavao kroz FFOS Moodle i koji ne zahtjeva nikakve izmjene, dovoljno je poslati samo njegov točan naziv (kako se vodi u starom Moodle-u) na mail [email protected] i bit će aktiviran i u novom Moodle-u.