Radi se procjena razvoja vizualnih funkcija i funkcionalnog vida, procjena motoričkog razvoja, psihološka procjena, logpedska i edukacijsko rehabilitacijska procjena.

Pri tome im treba omogućiti da prate uobičajenu liniju motoričkog razvoja.

Utvrđeno je da djeca koja preskoče ovu fazu motoričkog razvoja češće imaju teškoća sa čitanjem u vidu disleksije jer neurološki njihov mozak nije spreman za usvajanje ove složene vještine.

Neurokineziološkom dijagnostikom po Vojti mogu se u prvoj godini života djeteta rano dijagnosticirati centralni poremećaji motoričkog razvoja.

U pogledu motoričkog razvoja, ono je podjednako kod djece začete postupkom ICSI i spontano rođene djece u dobi do osam godina.

Naš rad pokriva područje procjene motoričkog razvoja, savjetovanje o vrsti rehabilitacijskog tretmana koji provodi 6 fizioterapeuta te evaluaciju i praćenje uspješnosti terapije putem redovitih kontrolnih pregleda.

o Obilježjima ranog motoričkog razvoja urednog i odstupajućeg o Poticanju ranog razvoja djeteta o Terapijskoj važnosti vježbanja o Nekim značajkama života u obitelji s djetetom s posebnim potrebama o Određenje neurorazvojnog tretmana o Dobrobiti neurorazvojnog tretmana

Prvi skup krivulja koji se sad objavljuje uključuje pokazatelje rasta težina u odnosu na dob, dužina/visina u odnosu na dob, težina u odnosu na dužinu/visinu i BMI u odnosu na dob, kao i Nivoe dostignuća, standarde za šest odlučujućih etapa motoričkog razvoja, kao što su sjedenje, stajanje i hodanje.

Tijekom stručnog usavršavanja polaznici će upoznati temeljne aspekte normalnog i poremećenog motoričkog razvoja djeteta, posturalne reakcije u normalnom i abnormalnom obliku, neonatalnu refleksologiju kao i indikacije i načela fizioterapijskog tretmana prema Vojti.

Uz to, izrada Okvira napretka za šest ključnih etapa motoričkog razvoja, pružit će jedinstvenu kariku između fizičkog rasta i motoričkog razvoja.

Program započinje laganom masažom i nježnim dodirima, nastavlja sa programom vježbi za poticanje normalnog senzoričkog i motoričkog razvoja a završava laganim ljuljanjem.

Školski uzrast djece - kroz izmjenu aktivnosti, uvježbavati korištenje računala, motoričkog razvoja, fine motorike i organizacije vremena.

Što se tiče njegovog motoričkog razvoja tu je stvarno nevjerojatan.

Osim toga, novi Standardi dječjeg rasta također sadrže Okvire napretka koji opisuju raspon i vremensku skalu za šest ključnih smjernica motoričkog razvoja djece, kao što su sjedenje, stajanje i hodanje.

Učenici s dg. pervazivnog razvojnog poremećaja školuju se prema Programu odgoja i osnovnog školovanja učenika s autističnim poremećajima, s naglaskom na primjenu individualizacije u skladu s kronološkom dobi, potrebama i sposobnostima u svrhu preoblikovanja ponašanja, razvoja komunikacije i socijalnih odnosa, poticanja kognitivnog i motoričkog razvoja, likovnog i glazbenog izražavanja, stjecanja autonomije i usvajanja osnovnih vještina samozbrinjavanja.

To može predstavljati izazovan i složen zadatak, kako dijagnostički, tako i terapijski, u kojem nerijetko trebaju sudjelovati (najbolje multidisciplinarno timski) svi specijalisti uključeni u zdravstvenu skrb djetetova motoričkog razvoja (neuro/pedijatri, ortopedi, fizijatri, fizioterapeuti i radni terapeuti, psihijatri i psiholozi, a po potrebi i ostali).

" Rano odvikavanje od dojenja može uzrokovati ometanje pravilnog oralnog motoričkog razvoja izazivajući promjene u položaju i snazi govornih organa te štetiti funkcijama žvakanja, gutanja, disanja i artikuliranja govornih zvukova.

Prvi dio sastoji se od seansi Rehabilitacije putem pokreta. Rehabilitacija putem pokreta je specifičan oblik rehabilitacije u funkciji motoričkog razvoja koja istovremeno obuhvaća stimulaciju razvoja perceptivnih i kognitivnih funkcija, komunikacije i socijalnog ponašanja (Levandovski, Bratković).

U dojenačkom periodu se formiraju, a izostane li terapijska intervencija sve dublje užljebljuju patološki obrasci motoričkog razvoja.

Naime, hodalice slijed normalnog motoričkog razvoja postavljaju u obrnuti redosljed.

Kod tipičnog motoričkog razvoja od rođenja do dobi od godinu dana, dijete se sve više podiže na dlanove i koljena, stoji bez pomoći, počinje po malo hodati pridržavajući se, dok konačno samostalno ne prohoda.

Voditelj/ca sportskog programa obavlja sljedeće poslove i zadaće: planiranje odgojno-obrazovnih sadržaja za praktično poučavanje u skladu s verificiranim Primarnim razvojnim programom obogaćenim specifičnim sadržajem iz sporta, te u skladu sa svim zakonitostima humanističkog razvojnog pristupa o odgoju i obrazovanju djece predškolske dobi; izradu izvedbenog plana i programa praktičnog poučavanja, pripremu praktičnog poučavanja na temelju izvedbenih nastavnih planova i programa; pisanje priprema s jasno postavljenim ciljevima, strukturom, sadržajem, planiranim aktivnostima djece; pripremu odgovarajućeg didaktičkog materijala; prilagodbu sadržaja i metoda rada mogućnostima djece; poticanje na dodatne oblike rada; povezivanje sa stručnjacima izvan Vrtića, organizacija i provođenje mjerenja individualnog i grupnog napretka motoričke efikasnosti djece (3 x godišnje inicijalno IX-X, kontrolno I-II, finalno V-VI mjesec) i računalna obrada podataka mjerenja djece, izrada individualnih i grupnih dijagnostičkih kartona motoričkog razvoja djece, suradnja s članovima stručnog tima Vrtića, naročito u radu s djecom s posebnim potrebama, suradnja s roditeljima i prezentacija postignuća na roditeljskim sastancima, organizacija posjeta poznatih sportaša u suradnji sa stručnim timom Vrtića, organizacija posjeta sportskim terenima i objektima u suradnji sa stručnim timom Vrtića, realizacija dodatnih sportskih aktivnosti na specijaliziranim objektima (plivanje, klizanje, skijanje i slično), druge srodne poslove po nalogu ravnatelja; sudjelovanje u obrazovnom istraživanju, organiziranje ekskurzija, izleta, ljetnih i zimskih sportskih kampova.

poticanje kognitivnog i motoričkog razvoja; razvijanje vještina za samostalnu brigu o vlastitoj prehrani (raspoznavanje, konzumiranje, pripremanje i kupovanje prehrambenih artikala, te održavanje pribora za jelo); razvoj i održavanje vještina za samostalnu brigu o osobnoj higijeni, osobnom izgledu i urednosti; primjena različitih metoda podrške u svrhu usmjeravanja i osposobljavanja za rješavanje problema; razvijanje spremnosti za traženje pomoći od osoba u neposrednoj blizini; pomoć u održavanju, razvijanju i unapređenju socijalnih veza; razvoj vještine komunikacije; planiranje, priprema i uvježbavanje vještina za spremnost i prihvaćanje drugih oblika skrbi; razvijanje radnih navika; poticanje društveno prihvatljivog ponašanja korisnika; motivacija i razvijanje interesa, želja, inicijativnosti i kreativnosti.

Prvi pregled - procjena motoričkog razvoja djeteta te procjena odstupanja od normalnog razvoja - je BESPLATAN jer mi polazimo od one ljudske strane, da prvo vidimo koliko i za koje vrijeme možemo Vašem djetetu pomoći.

period od 5. do 9. godine nazvan je zlatnim dobom motoričkog razvoja pozivamo sve koji se vole igrati i učiti: kod nas nema selekcije nije bitno prethodno znanje ili sklonost sportu

Posljedice fizičkog zlostavljanja Neke od posljedica fizičkog zlostavljanja mogu biti: promjene izgleda i pokretljivosti određenog dijela tijela, ožiljci, poremećaji koncentracije, poremećaji vida i sluha, kašnjenje motoričkog razvoja i općenito fizičke ozljede koje u nekim situacijama mogu dovesti i do smrti.

Razvijanje usklađenosti prema središnjoj osi tijela još je jedan aspekt motoričkog razvoja.

Priprema se za pokret rotacije a u ovoj fazi motoričkog razvoja se preporuča igranje na boku.

U djece s poteškoćama motoričkog razvoja je pogotovu važno poštivati prirodni slijed i slušati upute stručnjaka.

Pored edukacijskih rehabilitatora stručni tim čine i dva radna terapeuta koja su također prošla razna usavršavanja iz svog i iz srodnih područja, zatim dva fizioterapeuta od kojih je jedna između ostalog, certificirani dječji Bobath terapeut te osposobljena za procjenu motoričkog razvoja putem spontano generiranih pokreta kod beba od 0 - 3 mjeseca, a druga je završila edukaciju iz osteopatije i certificirani je Vibroakustični terapeut.