Programom je u prvoj godini njegove implementacije u rad predškolskih ustanova bilo obuhvaćeno 160 djece.

- Obavlja poslove u vezi s rješavanjem u prvom stupnju o odobravanju početka rada predškolskih ustanova i drugih nositelja programa predškolskog odgoja, određivanjem primjerenog programa osnovnog i srednjeg obrazovanja za učenike s teškoćama u razvoju, odgodom djece od obveze upisa u prvi razred osnovne škole i prijevremenim upisom djece u prvi razred osnovne škole, trajnom odgodom školovanja, obavljanjem samostalne djelatnosti tehničke kulture, samostalnom obavljanju športske djelatnosti, utvrđivanjem normativno - tehničkih uvjeta za početak djelatnosti ustanova za obrazovanje odraslih, utvrđivanjem ispunjavanja uvjeta za obavljanje djelatnosti tehničke kulture drugih subjekata u djelatnosti, u vezi s registracijom i vođenjem registra saveza i zajednica udruga u tehničkoj kulturi, obavljanjem nadzora nad zakonitošću statuta i pravilnika o unutarnjem ustrojstvu i načinu rada predškolskih ustanova kao javne službe, nadzora nad zakonitošću rada i općih akata školske ustanove, nadzora nad zakonitošću rada javnih gradskih ustanova kulture, upravnog nadzora nad udrugama tehničke kulture i drugim pravnim osobama koje obavljaju djelatnost tehničke kulture, izradom nacrta odluka o osnivanju i prestanku predškolskih ustanova, školskih ustanova, javnih gradskih ustanova kulture, športskih ustanova i iz područja visokog obrazovanja (visokih škola) te u vezi s ostvarivanjem osnivačkih prava nad ustanovama, obavljanjem pravnih poslova u vezi s provedbom gradskog programa javnih potreba u djelatnosti predškolskog odgoja i naobrazbe, osnovnog i srednjeg odgoja i obrazovanja, kulture, športa i tehničke kulture, obavljanjem pravnih poslova u postupku sklapanja i provedbe kolektivnog ugovora sa sindikatima zaposlenih u djelatnosti predškolskog odgoja i naobrazbe i djelatnostima kulture, radom vijeća za pojedine djelatnosti kulture i izradom kriterija za financiranje javnih potreba u djelatnostima kulture, predlaganjem načina korištenja športskih objekata koji su u vlasništvu Grada Zagreba, neposrednom provedbom odluka i osiguravanjem njihove provedbe, u vezi s osiguranjem objekata, osiguranjem imovine i osiguravanjem od odgovornosti ustanova u djelatnostima, zaštitom objekata ustanova, te pružanjem podataka i informacija potrebnih za rad tijela mjesne samouprave.

Pritom je izrazio zadovoljstvo što će na sjednici biti i prijedlog izmjena odluke o načinu ostvarivanja prednosti pri upisu djece i mjerilima za naplatu usluga predškolskih ustanova od roditelja po dohodovnom cenzusu i s novom skalom.

Rijeka, 17. svibnja 2013. Zbog brojnih upita roditelja djece koja su upisana u Dječji vrtić Rijeka, Grad Rijeka obavještava da djeca koja se tijekom ljetnih mjeseci ispišu iz vrtića neće izgubiti pravo pohađanja predškolskih ustanova, kao ni do sada, niti će za razdoblje u kojem ne budu pohađali vrtić biti obavezni plaćati paušal, kao ni do sada.

Gužva za vrtićko mjesto u nekoj od karlovačkih predškolskih ustanova; u Dugoj Resi situacija nešto bolja

To je, tijekom posjeta Splitsko-dalmatinskoj županiji u ponedjeljak ustvrdio ministar prosvjete i športa dr. Vladimir Strugar koji je, zajedno sa svojim suradnicima, održao tri radna sastanka, i to s čelnicima Splitsko-dalmatinske županije, Grada Splita, te s ravnateljima osnovnih i srednjih škola, predškolskih ustanova i učeničkih domova, da bi razmijenili iskustva i informacije o decentralizaciji ovlasti i sredstava.

Odluku o oslobađanju obveze plaćanja učešća donose ravnatelji predškolskih ustanova na prijedlog korisnika programa, odgojitelja ili po vlastitoj procjeni.

U organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje, 23. ožujka 2012. godine održan je u Dječjem vrtiću Radost stručni skup za ravnatelje/ravnateljice predškolskih ustanova.

Potpora: Ravnatelji predškolskih ustanova i direktni korisnici roditelji su u potpunosti prihvatili i pohvalili sustav E-Vrtići prvenstveno zbog jednostavnosti i transparentnosti te zbog financijski pristupačnije procedure ostvarivanja prava.

Popis sve potrebne dokumentacije za upis objavljen je na oglasnim pločama svih predškolskih ustanova te na njihovim web stranicama.

Državni stručni skup okupio je ravnatelje predškolskih ustanova iz cijele Hrvatske koji će na trodnevnim predavanjima i radionicama razmijeniti iskustva i upoznati nove paradigme ranog odgoja.

Svrha eTwinninga jest povezivanje lokalnih predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola sa školama diljem Europe u virtualna partnerstva.

Udruga privatnih predškolskih ustanova, koja okuplja 24 ustanove s područja četiri županije, u petak je održala stručni skup o upravljanju ljudskim resursima u predškolskim ustanovama.

Agencija za odgoj i obrazovanje i Zadarska županija organizirali su taj međužupanijski stručni skup u kojem su sudjelovali djelatnici predškolskih ustanova, učitelji i nastavnici osnovnih i srednjih škola, osobito vjeroučitelji, stručni suradnici i ravnatelji škola iz Zadarske, Šibensko-kninske i Ličko-senjske županije.

Tako se, primjerice, kontinuirano primjećuje nedostatak vrtića i predškolskih ustanova, pa je gotovo 5000 djece, u urbanim područjima, na listama čekanja.

Djeca vrtićke dobi promišljali su i rješavali probleme koji proizlaze iz njihove zajednice, a pred sucima procjeniteljima projekte su izložili njihovi odgajatelji i stručni suradnici iz predškolskih ustanova.

Po prekrasnom proljetnom danu predavanju se odazvalo stotinjak sudionika iz tridesetak ustanova Grada Splita i županije (ponajviše predškolskih ustanova, zatim ustanova za rehabilitaciju i drugih).

Time će obrazovni sustav postati sličan onome u Srbiji gdje također djeca pohađaju osam godina osnovnu školu i dodatnu godinu koja se održava u sklopu predškolskih ustanova, ali ovdje obavezno školovanje traje od 5,5 do 14,5 godina.

U desetljećima što su prethodila prvom svjetskom ratu, u Rijeci se osniva niz predškolskih ustanova, bilo samostalnih, bilo u sklopu osnovnih škola.

Na području istočne Hrvatske organizirani su i vrtići na materinjem jeziku srpske manjine, u kojima boravi 467 mališana u osam predškolskih ustanova sa 34 odgajatelja.

Sandru Krpan (SDP) zanimalo je koje će kapacitete imati novi Dječji vrtić na Pehlinu, čija je izgradnja najavljena ovih dana, podsjetivši da su u proteklom razdoblju znatna sredstva uložena u izgradnju novog Dječjeg vrtića Srdoči, rekonstrukciju i proširenje vrtića na Drenovi i niz drugih predškolskih ustanova u Rijeci.

To je bio drugi dječji vrtić u povijesti predškolskih ustanova u gradu Rijeci.

Na seminaru ravnatelji i stručni suradnici predškolskih ustanova dogovorili su se da evidentiraju svatko u svojoj sredini određene probleme, ali i pozitivna iskustva, pa da ih onda na sličnim susretima razmotre.

No, ostalo je i 77 slobodnih mjesta u programima za koje roditelji nisu pokazali interes kao što su sportski, likovni, scenski, vjerski, pa će tijekom žalbenog postupka ravnateljice predškolskih ustanova usmjeravati roditelje da odaberu i te programe doznajemo od Ane Mari Kljaković, voditeljice Odsjeka za predškolski odgoj Službe za prosvjetu Grada Splita.

Naime, do sada su registriranu djelatnost čuvanja djece mogle obavljati samo predškolske ustanove, a s obzirom na činjenicu da u okviru predškolskog odgoja postoji veliki nedostatak mjesta te su sredstva za osnivanje predškolskih ustanova ograničena, Vlada je odlučila ozakoniti djelatnost dadilje u smislu nadogradnje postojećeg sustava skrbi o djeci. Neki nemaju mogućnosti za bilo kakav vrtić, a sada ćemo uz sufinanciranje dadilja riješiti i problem predškolskog odgoja djece na nekim područjima gdje nema vrtića, a pomoći ćemo i zapošljavanju većeg broja žena na poslovima dadilja uvjerena je Opačić.

Planom je dozvoljena izgradnja predškolskih ustanova na područjima ostalih naselja Općine Viškovo sukladno potrebama.

Osnivanjem predškolskih ustanova započinje i organizirana zdravstvena njega i zaštita djece koja pohađaju predškolsku ustanovu.

Ova knjiga Thomasa Armstronga donosi niz primjera predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola koje se mogu nazvati najboljim školama.

Uprava za nacionalni kurikulum obavlja poslove praćenja i nadzora ostvarenja ciljeva i sastavnica nacionalnoga i školskoga kurikuluma, praćenja rezultata nacionalnih ispita i poduzimanja mjera za unapređenje istih, praćenje rada na profesionalnom razvoju odgojitelja, učitelja, stručnih suradnika i ravnatelja, praćenje razvoja mreže predškolskih ustanova i škola, s ciljem unapređenja kvalitete odgojno-obrazovnog sustava, te druge poslove iz svog djelokruga, kao i poslove koje odredi ministar.

Reorganizacija sustava predškolskih ustanova (iz dvije u četiri).