Kako je navedeno, MDMA povećava prosocijalno ponašanje poput prijateljstva, ljubavi i zaigranosti.

Agresivno i prosocijalno ponašanje su suprotni stilovi međuljudskog ponašanja, suprotni načini rješavanja problema koji se stječu i uče u ranoj dobi.

Preliminarni rezultati programa PATHS - RASTEM, preventivnog programa usmjerenog na promoviranje socijalnih i emocionalnih kompetencija kod djece i mladih, pokazali su da većina djece uključene u program iskazuje bolje vještine regulacije emocija, izraženije prosocijalno ponašanje, imaju pozitivniji odnos prema školi i učenju te pokazuju manje simptome povučenosti, odnosno depresije, istaknuto je na predstavljanju rezultata projekta 24. svibnja 2012. u Zagrebu.

Altruizam Ponedjeljak, 28 Siječanj 2013 Piše: Jelena Kukić Tal. (altrui tuđ, drugi) 1. nesebičnost; ljubav prema drugome 2. etički termin koji označuje nesebičnu brigu za blagostanje ljudi spremnost na žrtvovanje svojih interesa za druge Altruist (a) - nesebičan čovjek; prot. egoist Prosocijalno ponašanje je vid moralnog postupanja koji uključuje društveno poželjna ponašanja poput dijeljenja s drugima, pomaganje i suradnje; suvremeni istraživači govore o altruizmu, kao sinonimu za prosocijalno ponašanje (Vasta, 2005).

Prosocijalno ponašanje suprotnost je antisocijalnom onom koji šteti drugima, kojime se drugim ljudima nanosi neko zlo ili uopće o njima ne vodi briga.

Slijedeći postupci roditelja razvijaju kod djece prosocijalno ponašanje i potiču nenasilno rješavanje sukoba: 1. Osiguravanje djetetu osjećaja sigurnosti, predvidivosti i stabilnosti u svakodnevnom životu: - dogovoriti pravila prihvatljivog ponašanja i postaviti granice - osigurati vrijeme za svakodnevne aktivnosti, provoditi ih na isti način, na istom mjestu, imati svoje rituale (npr. čitanje priče prije spavanja) - pronaći aktivnost koja smanjuje napetost kod djeteta (sport, rekreacija, opuštanje) 2. Učenje djeteta prosocijalnom ponašanju da dobrovoljno pomaže i dijeli s drugima, da prepoznaje osjećaje djece i drugih ljudi i uživljava se u njih. 3. Pomoć djetetu da bude svjesno svoje ljutnje i da je zna riječima izreći (« Ljut sam ») 4. Razgovor o ljutnji, što je to što ga ljuti, što radi kad je ljuto, pomaže li mu to u postizanju cilja, može li se to i drukčije, kako je onom drugom 5. Pružanje djetetu načina za izražavanje ljutnje koji su prihvatljivi za okolinu (npr. udaranje jastuka, šutiranje lopte, gužvanje i deranje papira, vikanje u kutiju i sl.) 6. Zapažanje djetetova pozitivna ponašanja i odavanje priznanja za ono što je dobro učinilo, hrabriti ga i poticati u tome. 7. Izbjegavati generaliziranja djetetova loša ponašanja tj. odvajati loše ponašanje od djeteta kao osobe (npr. ne reći« Marko je zločest », nego« Marko je srušio kućicu koju su djeca napravila i to nije u redu ») 8. Prihvaćanje djeteta i izgrađivanje međusobnog povjerenja kroz jasno postavljene granice, ali i brižnim, toplim i dosljednim odnosom prema djetetu.

Razvijanjem takvog pozitivno usmjerenog ponašanja (tzv. prosocijalno ponašanje) smanjuju se negativni oblici ponašanja (agresija...).

Ako je pak sustav raspodjela nagrada i kazna takav da se njime sustavno nagrađuje ponašanje što doprinosi općem dobru, a sustavno kažnjava ponašanje što smanjuje društvenu dobrobit, obrazovanje će snažno pojačati prosocijalno ponašanje i povećati njegove učinke.

Suosjećanje i prosocijalno ponašanje javlja se već u posve male djece.

Teorija o inhibiciji tako polazi od pretpostavke da promatranje nasilja u medijima, posebno kada se radi o prikazivanju njegovih negativnih posljedica, izaziva učinak zastrašivanja i sprečavanja agresivnosti U gledatelju se pojavljuje strah od agresije koji smanjuje odlučnost na vlastito agresivno ponašanje. S druge strane postoji efekt bumeranga prema kojem promatranje medijskog nasilja u određenim okolnostima može intenzivirati prosocijalno ponašanje, u prijevodu: gledanje nasilnog medijskog sadržaja može pojačati intenzitet nasilnog ponašanja kod određenih osoba, a nešto slično kaže i teorija o habitualizaciji prema kojoj stalna konzumacija televizijskog nasilja otupljuje i desenzibilizira recipijenta kojemu su potrebni sve jači nasilni podražaji i kojem se smanjuje sposobnost suosjećanja sa žrtvama nasilja, dok se nasilje počinje doživljavati normalnim ponašanjem.

U ovoj se kulturi misli da je naša mračna strana uvjerljivija, trajnija, na neki način i stvarnija od naše sposobnosti za ' prosocijalno ponašanje '.

Prosocijalno ponašanje je oblik moralnog postupanja.

Altruističko ponašanje je nesebično prosocijalno ponašanje.

- Procjena uzroka nečijeg problema - ako procijenimo da je nečiji problem zbog vanjskog uzroka (npr. loša sreća, zadesila ga je nevolja i sl.) i izvan kontrole osobe - Potkrepljivanje prosocijalnog ponašanja s vanjskim nagradama i odobravanjem - ako se dijete pohvali za to što je učinilo pri čemu se istakne samo dijete (primjerice: " Ti si jako dobar dječak jer si mu pomogao pospremiti ") - Potkrepljivanje prosocijalnog ponašanja s unutarnjim nagradama ako dijete promatra veselje ili olakšanje osobe kojoj je pomoglo, vjerojatno će se osjećati zadovoljno što će ga motivirati da to učini ponovno - Promatranje modela budući da na dječje prosocijalno ponašanje snažno utječu postupci drugih ljudi, ukoliko dijete promatra osobu, koju doživljava jačom, kompetentnijom ili važnijom, kako se ponaša altruistično, vrlo je vjerojatno da će imitirati model Kako možete poticati razvoj prosocijalnih vještina kod Vašeg djeteta: - Budite primjer svom djetetu i sami se ponašajte prosocijalno - Razgovarajte s djetetom o vlastitim empatičkim reakcijama (kako ste se osjećali kada ste se ponašali prosocijalno) - Učite ga prepoznavati vlastite i tuđe emocije - Potičite ga imenovati emocije - Objašnjavajte mu tuđe i vlastite emocije, njihove uzroke i posljedice - Pohvalite sve oblike prosocijalnog ponašanja: pomaganje, tješenje, velikodušnost, suradnja - Ako je vaše dijete malo, osigurajte dovoljan broj igračaka kako bi djeca mogla dijeliti među sobom - Potičite razmjenu igračaka - Tražite od djeteta da se uživi u emocionalnu situaciju drugoga (sjećaš se kako je tebi bilo kada te..) - Ukazujte djetetu kako se drugi osjećaju zbog njegovog ponašanja (npr.

Ako ste učiteljica, tada možete ubaciti u nastavu o tome što su to socijalne vještine, što je to empatija i prosocijalno ponašanje te poticati međusobno pomaganje, bliskost, otvorenost i iskrenost jedni prema drugima.

Educira, potiče na prosocijalno ponašanje i govori o društveno važnim i socijalno osjetljivim pitanjima.

Nada kako se prosocijalno ponašanje kod pojednica javlja kad su sve ostale moralne norme na rubu ponora probuđena je ponovno u Vinkovcima.

Na temelju 21 godina rada u školi, magistarskog rada u kojem je pratila utjecaj kontrole impulsa (odgode zadovoljstva) u ranoj dobi na kasnije smanjeno agresivno ponašanje i povećano prosocijalno ponašanje te odgovornost prema drugima, mr. Zdenka Brebrić, prof. pedagogije tvrdi: Poučavanje o eksplicitnim seksualnim ponašanjima za osnovnoškolsku dob je neprimjereno.

U tu svrhu konstruirat će se anketni upitnik te primijeniti instrumenti za mjerenje obilježja obitelji i obiteljskih odnosa (financijske teškoće, roditeljski stres i depresivnost, kvaliteta života roditelja, obiteljska kohezija, roditeljski odgojni postupci), subjektivne dobrobiti adolescenata (zadovoljstvo različitim područjima života, pozitivni i negativni osjećaji, percipirana kvaliteta života u školi), individualnih obilježja djece (samopoštovanje, temperament), dječjeg ponašanja i prilagodbe (prosocijalno ponašanje, školsko postignuće, internalizirani i eksternalizirani problemi).

" Mobitel izravno priziva osjećaj povezanosti s drugima, čime se ispunjava osnovna ljudska potreba pripadnosti ", navodi se u istraživanju koje je objavljeno pod nazivom " Utjecaj mobilnih telefona na prosocijalno ponašanje ".

Svjedoci smo vremena u kojem su altruizam i prosocijalno ponašanje neprepoznati, a samim time i društveno zanemareni i podcjenjeni.

- Susjedski nadzor razvija prosocijalno ponašanje (koje se katkad naziva i pomaganje drugima u nevolji) a to je ono ponašanje u kojem neki čovjek ili grupa ljudi dolaze u pomoć nekom drugom čovjeku ili grupi.

Socio-emocionalni razvoj djece i adolescenata, rizični i zaštitni činitelji razvoja, roditeljstvo, prosocijalno ponašanje, kvaliteta života

Djecu bi, također, trebalo poticati na sadržaje usmjerene na prosocijalno ponašanje te razvijati kritički odnos prema medijima.

Kompetentno dijete ima razvijeno kooperativno i prosocijalno ponašanje, vođenje i održavanje prijateljstva s vršnjacima, kao i odnosa s odraslima, te upravljanje agresijom i konfliktom.

Cilj radionica je bio promicati prosocijalno ponašanje djece i isticati vrijednost solidarnosti u zajednici.

Nakon rasprave je istaknuto što možemo učiniti za sebe, svoj razred i kvart kako bismo promovirali nenasilno i prosocijalno ponašanje utemeljeno na solidarnosti.

Prosocijalno ponašanje zajednički je naziv za različite oblike ponašanja usmjerenoga na druge ljude, na činjenje dobrih djela, pružanje pomoći drugima u zadovoljenju njihovih potreba ili ublažavanju tegoba.

Prosocijalno ponašanje uključuje dobrohotnost i susretljivost prema drugim ljudima, suosjećanje, obazrivost, pružanje materijalne pomoći i moralnu potporu, dakle mnogobrojne postupke koji za druge ljude imaju pozitivne posljedice.

U samom nazivu " prosocijalno ponašanje " istaknuta je njegova suprotnost u odnosu na antisocijalno ponašanje, dakle ono koje šteti drugim ljudima, kojime se drugim ljudima nanosi neko zlo ili uopće o njima ne vodi briga.