1. dan, 8. prosinca 2012. (subota) - sveobuhvatni prikaz DIR/Flootime Modela putem identifikacije funkcionalno - emocionalnog razvoja djeteta prema The Learning Tree metodi, - prikaz pojedinačnih funkcionalno-emocionalnih razvojnih nivoa, - osnove i napredne Floortime tehnike i strategije u radu s djecom s teškoćama u razvoju, - analiza novih video primjera u svrhu boljeg razumijevanja sposobnosti procesiranja, razvojnih miljokaza i njihove identifikacije, - sistemi individualnog procesiranja, integracija i njihovi međusobni odnosi, - analiza novih video primjera sa metodama i tehnikama za interakciju s djecom na različitim razvojnim miljokazima. 2. dan, 9. prosinca 2012. (nedjelja) - osnovne i napredne tehnike i strategije za primjenu pri neželjenim ponašanjima kao što je agresivnost, samozaokupljenost, stereotipije, skriptiranje i ostale poteškoće, - analiza novih video primjera sa tehnikama primjene kod djece s neželjenim ponašanjima, - primjena Floortime tehnika u grupnom radu uključujući predškolske skupine, razred ili manje socijalne grupe, - uloga učitelja, odgajatelja i osobnih asistenata u radu u odjeljenju, - analiza novih video primjera primjene Floortime tehnika pri grupnom radu, - pitanja i odgovori.