Vozeći ih kamionom prema poprištu klimaksa, malograđanskom raju Stanleyjevih roditelja, Indijanac priča o tome kako su američki domoroci tolerirali transseksualnost.

Ono što je bitno drukčije nego prije dva desetljeća jest to što danas postoje skupine ljudi koje ne kriju svoju transseksualnost i koje otvoreno odbacuju spolne obrasce.

Prijelaz na transseksualnost je čest, pri čemu se i transseksualnost često smatra normalnom ".

U jednoj drugoj dječjoj knjizi prikazuje se transrodnost/transseksualnost kao zamamni oblik života: Jo " je muškarac koji je već kao dječak najradije nosio maminu najljepšu haljinu, onu crvenu s dubokim dekolteom " (Jens Thiele, Jo im roten Kleid).

Transseksualnost je poremećaj spolnoga identiteta i pod tim se imenom kao psihičko oboljenje nalazi na službenom popisu dijagnoza (ICD-10).

Tamo piše: Transseksualnost je želja živjeti i biti prihvaćen kao pripadnik onog drugog spola.

U transseksualnost spada i to, da osoba tjelesno jednoznačno pripada muškom ili ženskom spolu, da je biološki i tjelesno zdrava, ali stalno osjeća pripadnost onom drugom spolu i teži za tim, da se tom spolu i tjelesno što više približi.

Na raznim se stranama danas, u medijima ali i u »običnim« razgovorima, spominje transseksualnost, odnosno promjene spola.

Teme kao što su istospolni način života, spolni identitet i transseksualnost zauzimaju sve više i više mjesta i predlažu se u predmetima kao što su likovni odgoj, biologija, strani jezici, etika, filozofija, povijest, sport i sociologija.

U nastavi biologije u 7. i 8. razredu obvezni modul je: Seksualnost i seksualna orijentacija: hetero - i homoseksualni odnosi, seksualne prakse i osjećaji, transseksualnost ".

Hoće li se u nastavnim programima u školama nuditi homoseksualnost, biseksualnost i transseksualnost kao pozitivne i čak poželjne opcije?

Nema dokaza kojima bi se transseksualnost objasnila varijacijom kromosomskog uzorka ili abnormalnostima spolnih žlijezda, spolnih organa, hormonskim poremećajima niti definitivnih spoznaja o ulozi odgoja.« No, medicinski se zaključci i postignuća - a medicina danas doista onima koji žele promijeniti spol to i pruža - ne mogu jednostavno »prenijeti« i na moralno područje.

Katolička Crkva ističe kako transseksualnost ne priznaje vlastiti identitet, tj. »pripadnost spolu svoga genotipa.

Transseksualnost i transrodnost kompliciraju diskusiju o pokretu za rodna prava i feminističkom pokretu.

E, sad, kakve točno veze ti i slični sadržaji, kojih u preporučenoj literaturi ima napretek, imaju sa zdravljem djece, i kako bi, primjerice, nepoznavanje razlikovanja pojmova transseksualnost i transrodnost (kako glasi jedan od traženih ishoda učenja novih sadržaja) moglo biti na štetu djece i cijele Hrvatske, i dalje ostaje prilično nejasno.

U svojem članku iz 1988. " Emancipacijske mogućnosti transseksualnosti " transseksualnost sagledavate kao oslobođenje od prevladavajućih spolnih obrazaca.

Radi se o jednom od temeljitijih eseja na temu objavljenom u regiji, a autorica je kao referencu koristila i izvore naše novinarke Barbare Matejčić koja se temom bavila u sklopu svog novinarskog istraživanja Transseksualnost: Ljudi s trajnom napomenom.

Dodatno, dok se je homoseksualnost uspjela istrgnuti službeno iz ruku psihijatrije, transrodnost a posebno transseksualnost je još uvijek u tim rukama.

Kirurške zahvate je gotovo nemoguće organizirati, a oni koji su provedeni proteklih godina su privukli medijsku pažnju na način koji je dodatno stigmatizirao transseksualnost.

Ovdje se kao na transrodnu ili transseksualnu gleda već na djecu u životnoj dobi, u kojoj psihoseksualni razvoj još nije dovršen, pri čemu transrodnost i transseksualnost više ne bi bio poremećaj spolnog identiteta, nego nova normalnost.

Bez suzdržavanja bih ga pitala, jeli mene stvarno stvorio naopako, kako je transseksualnost opisana u stručnoj literaturi "

U spolnu raznolikost " pripadaju i biseksualni oblici života kao i transseksualnost, transrodnost i interseksualnost.

Treći razred: prepoznati potrebu brige o vlastitom tijelu i važnost pozitivnog odnosa prema njemu iskazati što je prihvatljiv, a što neprihvatljiv tjelesni dodir prepoznati promjene uloga rođenjem djeteta u obitelji Četvrti razred opisati razliku između spola i roda, odnosno bioloških karakteristika te društvenih očekivanja i normi prepoznati spolne/rodne stereotipe u medijima raspraviti spolne/rodne uloge u razredu i obitelji Peti razred raspraviti kako mediji i internet stvaraju norme izgleda i ponašanja raspraviti što su stidljivost, zbunjenost i druge neugodne emocije koje se pojavljuju u pubertetu vezane uz fizičke promjene prepoznati spolnost kao sastavni dio cjelokupnog čovjekova života objasniti masturbaciju kao sastavni dio ljudske spolnosti (objasniti pogrešnost nekad raširenih vjerovanja o njezinoj štetnosti) prepoznati promjene (fizičke, spolne i psihičke) koje se događaju u pubertetu povezati pojave mjesečnice i polucije sa spolnim sazrijevanjem razlikovati unutarnje organe za razmnožavanje muškaraca (sjemenici, sjemenovodi, mokraćna Šesti razred razlikovati pojmove prijateljstvo, zaljubljenost, ljubav, bliskost, seksualna privlačnost raspraviti kako se stvara bliski odnos između dviju osoba: što nas privlači, kako razumijemo sebe i svoje potrebe, kako izreći vlastite potrebe opisati neugodne emocije u odnosima s vršnjacima (npr. odbijanje i razočaranje) navesti i raspraviti pozitivne i negativne primjere napisa o seksualnosti mladih u medijima prepoznati i raspraviti spolne/rodne stereotipe vezane uz seksualno ponašanje prisutne u medijima raspraviti način na koji pornografija prikazuje ljudsku seksualnost te muške i ženske seksualne uloge Sedmi razred objasniti važnost razgovora o spolnosti primijeniti u komunikaciji ja poruke raspravljati o vrijednostima i međusobnim odnosima prepoznati pritiske i rizične situacije u prijateljskim/partnerskim odnosima prepoznati i odbiti vršnjačke pritiske i neželjena ponašanja vezana uz spolnost dati primjer i diskutirati o rizičnim spolnim ponašanjima prepoznati i protumačiti ulogu niskog samopoštovanja u rizičnim spolnim ponašanjima prepoznati sličnosti i razlike među ljudima kada jer riječ o seksualnosti raspraviti pojam seksualnih manjina i njihov položaj tijekom povijesti prepoznati što je stigmatizacija i diskriminacija prepoznati važnost prihvaćanja različitosti Osmi razred izgraditi asertivnost i raspraviti zašto je važna u prevenciji seksualnih rizika izraziti i jačati osobni integritet bez obzira na popularnost (raspraviti cijenu popularnosti među vršnjacima) raspraviti utjecaj medijskih poruka i izgraditi pozitivnu sliku o vlastitom tijelu definirati odgovorno seksualno ponašanje vježbati korake donošenja odgovornih odluka objasniti što znači " ne " u komunikaciji o spolnosti prepoznati i definirati različite oblike nasilnoga seksualnog ponašanja (kako izbjeći situacije u kojima postoji rizik seksualne agresije) raspraviti što znači biti seksualno biće i uključuje li to nužno seksualne odnose (snošaj) pokazati na primjerima važnost komunikacije s partnerom za odgovorno seksualno ponašanje raspraviti rizike preranog stupanja u seksualne odnose raspraviti pitanje odgađanja seksualnih odnosa i pojam apstinencije opisati gene kao nositelje nasljednih osobina razlikovati spolno od nespolnog razmnožavanja opisati značajke spolnog razmnožavanja (oba roditelja žena/ženka i muškarac/mužjak, odnosno ženska jajna stanica i muška spolna stanica spermij, raznolikost potomaka) obrazložiti važnost genske raznolikosti za opstanak života opisati kako muške spolne stanice (spolni kromozomi X i Y) određuju spol povezati građu i ulogu spolnih organa opisati menstruacijski ciklus opisati pojavu menstruacije i polucije kao znak spolne zrelosti organizma i mogućnosti oplodnje obrazložiti zašto spolnu zrelost treba pratiti odgovorno spolno ponašanje povezati menstruacijski ciklus s plodnim i neplodnim danima navesti osnovne načine kontracepcije obrazložiti ulogu kontracepcije opisati razvoj ploda prije rođenja razlikovati pojmove trudnoća i porođaj nabrojiti znakove trudnoće: izostanak mjesečnice, tjelesne promjene opisati ulogu posteljice i pupčane vrpce razlikovati pojmove zametak i plod obrazložiti potrebu odgovornoga ponašanja u trudnoći opisati značenje pojedinih razdoblja u životu čovjeka opisati promjene na članovima obitelji i znancima tijekom različitih životnih razdoblja usporediti tjelesno i spolno sazrijevanje navesti sličnosti i razlike među spolovima navesti spolno prenosive bolesti i njihove uzročnike navesti načine prevencije prenošenja spolno prenosivih bolesti istaknuti značenje spolnoga odnosa sa zaštitnim sredstvima Srednja: objasniti SPI i rizike ranog stupanja u seksualne odnose opisati djelovanje, prednosti i nedostatke različitih metoda kontracepcije raspraviti ulogu medija i vršnjačkog pritiska u seksualnoj inicijaciji adolescenata raspraviti važnost donošenja autonomne i odgovorne odluke o stupanju u seksualne odnose (što znači biti spreman/na?) predložiti načine odupiranja vršnjačkim pritiscima obrazložiti važnost dogovora o odgovornom seksualnom ponašanju s partnerom usporediti različite stavove o seksualnosti i uporabi zaštite prepoznati, izreći i zastupati osobne granice i potrebe u partnerskom odnosu raspraviti važnost ravnopravnog komuniciranja u partnerskom/prijateljskom odnosu protumačiti pojam i važnost intimnosti u vezi objasniti vezu između predrasuda prema ženama i njihove diskriminacije u povijesti raspraviti načine prevladavanja spolnih/rodnih stereotipa analizirati prikaz seksualnosti u pornografiji: kako pornografija prikazuje žene, kako muškarce? raspraviti kako pornografija utječe na adolescente objasniti SPI i rizike ranog stupanja u seksualne odnose opisati djelovanje, prednosti i nedostatke različitih metoda kontracepcije raspraviti ulogu medija i vršnjačkog pritiska u seksualnoj inicijaciji adolescenata raspraviti važnost donošenja autonomne i odgovorne odluke o stupanju u seksualne odnose (što znači biti spreman/na?) predložiti načine odupiranja vršnjačkim pritiscima obrazložiti važnost dogovora o odgovornom seksualnom ponašanju s partnerom usporediti različite stavove o seksualnosti i uporabi zaštite prepoznati, izreći i zastupati osobne granice i potrebe u partnerskom odnosu raspraviti važnost ravnopravnog komuniciranja u partnerskom/prijateljskom odnosu protumačiti pojam i važnost intimnosti u vezi objasniti vezu između predrasuda prema ženama i njihove diskriminacije u povijesti raspraviti načine prevladavanja spolnih/rodnih stereotipa analizirati prikaz seksualnosti u pornografiji: kako pornografija prikazuje žene, kako muškarce? raspraviti kako pornografija utječe na adolescente demonstrirati vještinu komuniciranja o vlastitim potrebama (onoga što želiš i onoga što ne želiš) obrazložiti važnost odgovornoga spolnog ponašanja (zaštita) usporediti različite vrste zaštite i ulogu stavova pri razvijanju navike raspraviti moguće poteškoće pri dogovaranju o uporabi zaštite opisati obilježja nasilne veze definirati različite oblike i moguće posljedice nasilnoga seksualnog ponašanja prepoznati situacije u kojima postoji rizik seksualne viktimizacije (što učiniti?) objasniti vezu između nedostatka samopoštovanja i rizika seksualne viktimizacije potražiti pomoć u slučaju izloženosti seksualnom nasilju prepoznati važnost podrške vršnjacima koji su proživjeli seksualno nasilje prepoznati štetan utjecaj alkohola na odnose u vezi usporediti stereotipe i društvena očekivanja u kontekstu seksualnosti: što se očekuje od muškaraca, što od žena (imaju li muškarci i žene jednaka seksualna prava?) analizirati odredbe Deklaracije o seksualnim pravima Svjetske zdravstvene organizacije definirati pojam seksualnog zdravlja i opisati najčešće seksualne poteškoće u populaciji mladih definirati odgovorno roditeljstvo usporediti medicinska, religijska i feministička stajališta o prekidu trudnoće opisati suvremene promjene vezane uz brak (kasnije stupanje u brak, porast rastava, kontroverze vezane uz istospolni brak) i obitelj (različiti tipovi obitelji) analizirati različite pristupe (znanstveni, religijski i aktivistički) ljudskoj homoseksualnosti razlikovati pojmove transseksualnost i transrodnost prepoznati različite oblike nasilnog ponašanja i diskriminacije prema pripadnicima seksualnih manjina izgraditi vrijednosti prihvaćanja i tolerancije seksualnih različitosti objasniti pojam stava, stereotipa i predrasuda objasniti utjecaj stavova, stereotipa i predrasuda na psihičke procese i ponašanje navesti primjere stereotipa i predrasuda

Lea T. je imala nekoliko pozitivnih istupa u kojima je otvoreno progovorila o transfobiji, a kako se radi o jednoj od trenutno medijski najeksponiranijih trans žena, njezina popularnost se itekako može iskoristiti kako bi se u jedan od centara pozornosti stavila transrodnost, transseksualnost i njen položaj u društvima.

Iako je ova riječ nastala da bi se napravila distinkcija sa transseksualnošću, danas se transseksualnost često podvodi pod jedan od oblika transrodnosti.

Laurenceova transseksualnost koštat će ga radnog mjesta nastavnika u školi, biti će pretučen u kafiću, ali njegova žena i majka ipak će s vremenom pronalaziti način da ga vole, usprkos velikim unutrašnjim dvojbama i otporu sredine.

Je li to ono kad mater rodi dijete pa pita ginekologa ili babicu što je rodila, a oni joj odgovore da je zasad rodila dijete, a za petnaestak godina će saznati kojega je spola, za što se opredijelilo: heteroseksualnose, homoseksualnost, biseksualnost, transseksualnost, lezbijstvo.

... i ja sam rekao da se transseksualnost (to je onaj ' T ' u skraćenici LGBT) u klasifikaciji WHO-a vodi kao poremećaj mentalnog zdravlja.

Transseksualnost i interseksualnost nalaze se i dalje na službenom popisu bolesti.

Ako danas dopustimo da se u škole uvede rodna teorija i legitimira spolno usmjerenje " kao nešto prihvatljivo, ako se djeci objašnjava da su hetero - i homoseksualne veze posve izjednačene, da je bi - i transseksualnost nešto normalno i prihvatljivo, i ako monoteističke religije podbace, onda od tako briefiranog naraštaja možemo očekivati da, kada odraste, podrži homoseksualni brak, posvajanje djece od strane istospolnih parova i sve ostalo što uz to ide.