U Hrvatskoj postoji određena bojazan prema Walorfskim školama zbog teškog privikavanja učenika na klasični način učenja i nastavku školovanja, te pojedinci smatraju da je Waldorfska pedagogija u suprotnosti s učenjem Katoličke crkve.

Waldorfska pedagogija je oblik odgoja i obrazovanja utemeljem na antropozofnim načelima čiji je utemeljitelj Rudolf Steiner.

Waldorfska pedagogija zauzima potpuno drugačija načela od klasične pedagogije.

Tako je na temelju antropozofske filozofije i na učenjima Rudolfa Steinera nastala poznata Waldorfska pedagogija, u suradnji s dr. Itmom Wegman, Steiner je razvio Antropozofsku medicinu, a na temelju njegovih znanja i savjeta o obrađivanju tla i uzgoju biljaka nastala je Biodinamička poljoprivreda.

Waldorfska pedagogija se temelji na antropozofskom duhovnom pogledu na svijet.

Iz bogate Steinerove djelatnosti nastala je WALDORFSKA PEDAGOGIJA koja reformira odgoj i obrazovanje djece i omladine.

Waldorfska pedagogija je sustav obrazovanja i odgoja temeljen na antropozofskim načelima.

Smitka je ondje rekla da u školi djecu poučavaju antropozofiji, idealiziranju Lucifera, da se na suptilan način prenose duhovne poruke kojima su djeca opterećena u snu te da waldorfska pedagogija u svijetu nije dobar pedagoški pristup.

Waldorfska pedagogija ne obraća se samo djetetovu intelektu, već usporedno njeguje djetetov osjećajni život, razvija radne i stvaralačke navike te snaži volju i interese.

Svojim praktičnim rezultatima utječe na gotovo sva životna područja: od prirodnih znanosti, medicine, poljoprivrede i arhitekture do pedagogije, društvenih i duhovnih znanosti, umjetnosti i dr. Waldorfska pedagogija, najpoznatiji od njenih plodova, ipak ne poučava antropozofiju, već sasvim uobičajene sadržaje na djetetu primjereniji način i pristup.

Waldorfska pedagogija uključuje roditelje u vrtićku obitelj i nezamisliva je bez sudjelovanja roditelja u odgoju djeteta.

Tada mi se to sve skupa sviđalo, kao i waldorfska pedagogija.: ne zna:

Waldorfska pedagogija nastala je početkom 20. stoljeća na načelima antropozofskog pogleda na svijet.

Waldorfska pedagogija posvećuje punu pažnju da se djetetu omogući razvijanje svih psihofizičkih osobina koje je sa sobom nosi.

Waldorfska pedagogija usmjerena je na dijete i njegov cjeloviti razvoj, te su didaktika i metodike uspostavljene kao didaktika i metodike pojedinih razvojnih faza.

Pod sve većim administrativnim pritiscima nalazi se u Europi i Waldorfska pedagogija.

Više puta sam na ovom sajtu ukazao, da se takvo (holističko) znanje danas naziva antropozofija - - u svojim brojnim disciplinama: waldorfska pedagogija, biodinamička poljoprivreda, antropozofska medicina, okultna sociologija, hristologija, euritmija, arhitektura, različiti oblici umjetnosti, socijalna skrb, bankarstvo, ekonomija...

Waldorfska pedagogija temelji se na antropozofskom duhovnom pogledu na svijet, što se iznjedrio u kulturnom ozračju srednje Europe početkom 20. stoljeća.

Antropozofija je vitalan pogled na svijet te je našao primjenu u svim sferama modernog, svakodnevnog života: antropozofska medicina, biodinamička poljoprivreda, waldorfska pedagogija, euritmija (nova umjetnost pokreta), novi impulsi u arhitekturi i umjetnosti, socijalno tročlanstvo.

Waldorfska pedagogija pored slobode brine o tjelesnom i duševnom zdravlju djeteta, koje je našlo svoje mjesto u odgojno-obrazovnoj praksi.

Tako je 1919. nastala prva škola na principima pedagogije Rudolfa Steinera, Waldorfska škola, po kojoj je njegova pedagogija i dobila svoj popularan naziv waldorfska pedagogija.

Waldorfska pedagogija je nezamisliva ako roditelji ne znaju i ne dožive na koji način njihova djeca uče i rade i ako i kod kuće ne potpomognu taj rad odgovarajućim ugođajem.

Riječ je o osnivaču antropozofije, spiritualističko-mističke doktrine iz koje je izašla i waldorfska pedagogija, jedna od najpopularnijih suvremenih pedagoških metoda u svijetu.

Utvrđeno je i da dio roditelja nije jasno upoznat s činjenicom da je antropozofski svjetonazor osnova na kojoj se zasniva waldorfska pedagogija.

Waldorfska pedagogija, u čijoj školi djeca uče uz sve uobičajene predmete i ručni rad, vrtlarstvo, zanate i euritmiju, ima cilj omogućiti svakom djetetu razvoj vlastitih prirodnih kapaciteta.

Jedna je od uspješnih, novih tekovina dvadesetog stoljeća u tom smjeru i waldorfska pedagogija ili pedagogija Rudolfa Steinera.

U nas percipirana kao alternativna, gotovo marginalna, waldorfska pedagogija odavno je našla svoje mjesto u najboljim kvartovima svijeta: jedna poznata waldorfska škola nalazi se na njujorškom Upper East Sideu, te na sličnim lokacijama u Bostonu, Londonu, Parizu...

Ukoliko pod pojmom waldorfska pedagogija mislimo na umijeće odgajanja što ga je utemeljio Rudolf Steiner, onda se tu ne radi o sumi pedagoških metoda, nego je riječ o svojevrsnom životnom stavu.

Mislim da je unatoč činjenici da je prva waldorfska škola osnovana prije točno 90 godina waldorfska pedagogija vrlo suvremena odnosno rekla bih svevremena.

Waldorfska pedagogija se uvijek pita što djetetu treba da bi izraslo u kompetentnu, harmoničnu, odgovornu i zadovoljnu mladu osobu, a ne što društvu treba od te mlade osobe.