' ' ' Najvažnije: manje = više ' ' ' = = GIMP = = Na lijevoj slici je izgled programa GIMP, a desno u GIMP-u izrađeni " botuni " za navigaciju. [ [ Slika: Prozor_gimp.gif ] ] [ [ Slika: Navigacija.gif ] ] = = Zanimljivi video radovi = = Angažirano učenje - Engaging Learning [ http://www.youtube.com/watch?v=aw7Vu0nkTd0 ] A Vision of K-12 Students Today [ http://www.youtube.com/watch?v=_A-ZVCjfWf8 ] Koje kompetencije učitelj treba imati - Bringing 21 st Century Learning to Your Classroom [ http://www.youtube.com/watch?v=7XMa91uf-so ] Digital World: Teachers Today [ http://www.youtube.com/watch?v=W2j9qw-A0NM ] Kakvi su današnji učenici - 21 st century Learner [ http://www.youtube.com/watch?v=lv0xtvjc0Is ] 3 Steps for 21 st Century Learning [ http://www.youtube.com/watch?v=2yCB4i7GJuM ] 2008 Latest Edition - Did You Know 3.0 - From Meeting in Rome this Year [ http://www.youtube.com/watch?v=jpEnFwiqdx8 ] Get Ready for the Future: Where is eLearning heading? [ http://www.youtube.com/watch?v=sUVb2f2aGfI ]

Jedna takva zajednica nalazi se na http://toolsfortheclassroom.ning.com Classroom 2.0 je društvena mreža za nastavnike zainteresirane za integriranje Weba 2.0 i suradničkih tehnologija u obrazovanje. www.classroom20.com

Zagrebačko kazalište mladih i ove godine nastavlja s međunarodnim projektima, a jedan od njih jest projekt Ideš dalje u sklopu projekta Kazalište u razredu (Classroom theatre).

Zahvaljujući članstvu u ovim udruženjima članovi HČD imaju pravo sudjelovati u programima razmjene stručnjaka u zemljama članicama te imaju osiguran pristup elektroničkim inačicama časopisa The Reading Teacher, Thinking Classroom, Reading Research Quarterly, Journal of Adolescent Adult Literacy itd.

WorldWide Classroom Bogat izvor informacija o školama, studentskom servisu i drugim praktičnim informacijama o državama.

Učenici 3. razreda Obrtničke škole pod stručnim vodstvom Vesne Srnić, prof. umjetnosti ostvarili su međunarodnu suradnju sa školama iz SAD-a i Indije u timskoj izradi web stranica s ciljem promicanja globalne i lokalne (glokalne) kulture na uglednoj američkoj edukativnoj stranici Global Virtual Classroom.

Predavačica je na županijskim stručnim vijećima i konferencijama gdje je održala predavanja na sljedeće teme: Teaching Teenagers, Trauma, trial or treat, Preparing students for skills-based exams, 65 Exams alive, Can do reading, Using graded readers in the classroom, Writing: meaning or mechanics?, Preparing students for exams, 360 o English matura.

Dealing with technology in the classroom ' profesor Piotr Steinbrich i otvorio ovu 7. po redu konferenciju.

Prvu prezentaciju o video instrukcijama iz matematike i fizike održao je Toni Milun, profesor matematike na zagrebačkom odsjeku Sveučilišnog studijskog centra za stručne studije - Sveučilište u Splitu, a Branka Vuk, pomoćnica ravnatelja za odjel podrške obrazovanju u CARNetu govorila je o temi obrnute učionice (flipped classroom), novom pojmu u obrazovnom okruženju koji se u velikoj mjeri oslanja na korištenje multimedije, osobito videa, u nastavi.

Predavačica je bila gđa Marilyn Cover, predstavnica Centra za građanski odgoj pri Ministarstvu SAD-a i direktorica Classroom Law Project iz Portlanda u Oregonu, koja je u Koprivnicu došla sa svojim dvjema suradnicama Pat Quann i Susie Marcus i s Nevenkom Lončarić-Jelačić, višom savjetnicom za nacionalne programe iz Agencije za odgoj i obrazovanje.

Vidi knjigu: Stations of the Mind (1981) i Control Theory in the Classroom (1986)

U kategoriji Classroom Division učenici Tehničke škole Požega kroz kvalifikacije osvojili su prvo mjesto.

U tome prednjače proizvodi: onilo, Cyber Classroom 4.2 i Klett MINT.

Američku delegaciju koja je posjetila našu školu činili su predstavnici Centra za građanski odgoj (Center for Civic Education) i Federalnog ministarstva prosvjete SAD-a, Classroom Law Project Oregon Marilyn Cover, dipl iur., i Susie Marcus, a s njima je bila i Nevenka Lončarić-Jelačić, viša savjetnica za nacinalne programe iz AZOO-a.

Dr. Mark van ' t Hooft pruža tehničku podršku za Učionicu AT T-a (AT T Classroom), provodi istraživanja u Znanstveno-istraživačkom centru za obrazovnu tehnologiju (Research Center for Educational Technology - RCET) na Državnom sveučilištu u Kentu, te je suosnivač i trenutni predsjednik Posebne interesne skupine za informatiku ručnih računala (Special Interest Group for Handheld Computing - SIGHC) Međunarodnog društva za tehnologiju u obrazovanju (ISTE-a).

Iako na spomenutim web stranicama možete (na) učiti fiziku, postoji još jedna web stranica koju jednostavno moramo spomenuti The Physics Classroom.

Pogledajte i cjelovit tekst istraživanja The impact of web 2.0 technologies in the classroom, KnowledgeBank: Next Generation research report, Kodu excerpt koji je objavio Innovation Next Practice Division Office for Policy, Research and Innovation Department of Education and Early Childhood Development, Melbourne, Australija u lipnju 2010.

Fuller je napisao knjige Dreamweaver 4 i HTML Virtual Classroom (McGraw-Hill/Osborne), kao i HTML in 10 Steps or Less (Wiley).

Tijekom razgovora spomenuti su i drugi trenutni trendovi u svijetu e-učenja i obrazovanja općenito takozvana obrnuta učionica (eng. inverted classroom) u kojoj se u nastavi mijenja mjesto predavanja i poučavanja putem prezentiranja materijala i aktivnosti.

Elektronički razredni sustav odgovaranja - (Audience Response System (ARS)) je jednostavan sustav za masovno (samo) testiranje znanja ili stavova koji se provodi u predavaonici pomoću jeftinih studentskih džepnih odašiljača (klikeri) (IR - infracrvenih ili RF - radio frekventnih), središnjeg poslužitelja i LCD projektora uz uporabu posebnih programa (primjerice besplatnog H-ITT Classroom Response System).

Ova smotru organizira Agencija za odgoj i obrazovanje u suradnji s Classroom Law organizacijom iz Oregona, SAD, i sucima Vrhovnog suda Republike Hrvatske i drugih hrvatskih sudova.

Claroline (Classroom Online) je potpuno besplatna platforma za učenje na daljinu razvijena na Katoličkom sveučilištu Louvain u Belgiji (l ' Université catholique de Louvain).

English that the teacher can use for classroom management of the activities Scripts of the stories, songs and chants and all listening material Key to the activities Progress grid to chart students ' achievement Self-assessment pages for the students to assess their own progress

Popis interesantnih načina mogućeg korištenja bloga u nastavi nudi i autor bloga ILoveEdTech u objavi pod naslovom " [ http://blog.simplek12.com/social-media/i-blog-you-blog-lets-all-blog Reasons YOU should have a classroom blog ] ".

Isprva, pod naslovom America Serves (Amerika služi), na stranici Change.gov pisalo je: Novoizabrani predsjednik Obama proširit će nacionalne programe služenja zajednici kao što su AmeriCorps i Peace Corps te će stvoriti novi Classroom Corps kao pripomoć u školama s manjkom učitelja, kao i nove Health Corps, Clean Energy Corps i Veterans Corps (organizacije koje će pojačati kotačiće sustava na području zdravstva, neškodljive energije itd.) Obama će pozvati sve građane svih dobnih skupina da daju svoj doprinos Americi, te će razraditi plan kojim će se svake godine zahtijevati 50 sati društveno korisnog rada u višim razredima osnovne te u svim razredima srednje škole i 100 sati društveno korisnog rada tijekom studija, najavljeno je na toj stranici.

Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, Agencija za odgoj i obrazovanje i Classroom Law Project (Oregon, SAD) organiziraju od 2006. godine u Lovranu Ljetni kamp demokracije s temom simulacije suđenja prema pravosudnom modelu SAD-a i Republike Hrvatske, na engleskom jeziku.

Nastava će se odvijati po principu obrnute učionice (eng. flipped classroom), gdje s obzirom na proučavanje materijala van učionice ostaje vremena za rješavanje problema, kompleksnih zadataka, za rad na naprednim konceptima i kolaborativnom učenju.

Since we had a salute I made it a rule to salute all class members outside the classroom.

Gospodin Seretta ovaj je put održao prezentaciju naslovljenu Low Residency Programmes Blend the Best of ICT and Traditional Classroom u kojoj je predstavio svoj rad na e-learning programima vrlo dobro prihvaćenim u SAD-u, a po načinu izvođenja sličnim ELA-inim programima.

1977 - 1981. Akademija za kazalište, film i TV 1981. diplomirala u klasi profesora Joška Juvančića 1981 - 1983. samostalna umjetnica, radi u Teatru u gostima, Teatru ITD, kazalištu Komedija i kazalištu Gavella 1983 - 1989. angažman u Zagrebačkom kazalištu mladih, snimila nekoliko TV drama sa Danijelom Marušićem i mnoge radio drame 1983. snimila film Rajka Grlića U raljama života 1986. s grupom umjetnika osniva kazalište Mala scena u kojem radi do danas 1988. snimila TV dramu Eksperiment profesora Hinka Hinčića prema Pygmalionu u režiji Vanče Kljakovića 1989 - 1990. vodi emisiju Limačijada na programu Z3 1991 - 1996. vodi emisiju Malavizija na HTV 1997. postaje direktorica kazališta Mala scena 1998. počinje se baviti produkcijom i producira prvi Festival profesionalnih kazališta za djecu i mlade Mliječni zub 2000. producentica 2. festivala Mliječni zub 2000. snimila ulogu Flore Crew u radio drami In the Native State Toma Stopparda u režiji Ranke Mesarić 2001. potpredsjednica Hrvatskog društva dramskih umjetnika 2000 - 2002. godine radi na SANE projektu kao Senior Research Fellow unutar Information and Communications Management Group, škole za Management Universiteta Royal Holloway u London, Velika Britanija 2002. izvršna producentica 3. festivala Mliječni zub 2003. zajedno sa Ivicom Šimićem osniva Epicentar kazališni centar za djecu i mlade u Srednjoj i Jugoistočnoj Europi 2004. za Epicentar producirala prvi Playwrights forum u Opatiji 2004. producira 4. festival Mliječni zub 2005 - 2006. polaznica je seminara o strateškom planiranju pod vodstvom dr. Sanjina Dragojevića 2005 - 2006. članica produkcijskog tima koji producira Borges Project (8 zemalja sudionica) NPG grupe ITI Unesco u Manili, Filipini 2005 - 2006. radi projekt za Kongeres u Manili 2006. polaznica je poslijediplomskog doktorskog studija Književnost, kultura, izvedbene umjetnosti i film na Filozofskom fakultetu 2006 - 2007. počinje predavati na odsjeku produkcije Akademije dramskih umjetnosti u Zagrebu 2007 - 2008. članica produkcijskog tima koji producira The IfDENTIY Project NPG grupe ITI Unesco u Madridu, Španjolska 2008. izabrana u Naslovno umjetničko nastavno zvanje docenta na Akademiji dramskih umjetnosti 2009. sudjeluje u SWAN Innovation projektu Videoconferencing Usability for the Virtual Classroom kao Senior Research Advisor